Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1881

14 — kön3rvtárra szedni szokott 50, illetőleg 20 kr illeték szedését el­tiltotta (márcz. 4. 383. p. sz.) Nagy hátránya volt mindig ez intézetnek, hogy helyben könyvkereskedő nem létezett; mi miatt az ifjakat részint nehéz és késői volt a szükséges tankönyvekkel ellátni, részint azon káros eljárás jött gyakorlatba, hogy a felsőbb osztálybeli tanulók köny­veiket az alsóbbaknak eladták. így 1861. okt. 2. az igazgató azt tapasztalja, hogy igen sok ifjúnak máig sincs tankönyve. Hogy a bajon igy is segítve legyen: a tankönyvek nem igen változtak; amennyiben az mégis elkerülhetlennek látszott: a felső osztá­lyokra nézve az udvarhelyi gymnasium volt irányadó, mint a hová a VII. osztálybeli tanulók érettségi vizsgálatra menni szok­tak. (1864. julius 4. ért, 1865. szept. 2. ért.) 1865. elején tervez­tetett az is, hogy a helybeli zárdában könyvkereskedés nyittassék ; volt-e eredménye: az acták közt nyomát nem látom. 1860. óv elején a rajziskola jelentékeny adományokkal gya­rapodott. 1861. junius 2. Kassai Farkas Sámuel adománya foly­tán megvettetett a régi pénzgyüjteménynek alapja. 1862-ben Balási Lajos egy pár túró-kardot, álczát és keztyüköt adományozván : e körülmény az Adorján Imre által képviselt vívásnak adott itten lendületet. De ezen időszakban a tanterv az, melynek terén a legérde­kesebb mozgalom mutatkozik. így : 1860. febr. 8. a testület a tanu­lók osztályozásánál a „kitűnő“ és „elsőrendű“ osztályok közé fölveszi a „dicséretes“ érdemjegy használatát, — mely a mai rendszerben is használatban van. 1861. aug. 24. Horváth igazgató az 1861/2-ben követendő tantervet azon okból nem állapította meg, mert a testülettel együtt bevárandónak tartja a Pesten ülésező tanférfiak munkálatait a tanrendszerre nézve, mely álta­lános átalakulásnak néz elébe. Azonban a püspöki hatóság aug. 27-ről e gondoskodást fölöslegesnek tartja s az eddig fennállott rendszer mellett marad. 1862. márcz. 29-iki értekezlet tüzetesen foglalkozik a helytartó-tanács által múlt okt. 24-én kitűzött azon kérdések megoldásával: mikép lehessen az erdélyi és magyarhoni gymnasiumokban a szükséges egyformaságot elérni úgy az egyes tantárgyak, mint az órák beosztására nézve ? Az indokolt mun­kálatot a testület azon kérelemmel terjesztette fel, hogy az uj tanterv a jövő 1862;3-ik tanévre hagyassák helyben.

Next

/
Thumbnails
Contents