Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1877

8

kellett azzal érni, ha a tanuló a nyelvtant, s később ennek árával az előirt auctorból egy-egy szemelvényes, szótár nélküli kiadást megszerzett. Önálló, az auctorok kezeléséhez szükséges és megfelelő szótár pedig nem volt, s még ma is csak szórványosan van a tanulók kezén. így aztán alaposan készülni lehetetlen. Ezt további indokolás nélkül is könnyű belátni. Épen azért azok, kik gymnasiumunkat ez oknál fogva nem elég tapintatosan elitélték, szíveskedjenek e körülményt is tekintetbe venni. Qui vult finem, média quoque velle debet. Ez megdönthetien. Különben is csak az megy át a tanuló vérébe, mit saját munkássága után szerez meg a tanítójától nyert utasítás nyomán.

c) A könyvtár felállítása mellett szól a széptant érzés fejlesztése, mi nevelészeti tekintetben nem kis értékű.

Ugyanis a tan- és segédkönyvek nem képezvén a tanuló tulajdonát, szigorú kötelessége a különbeni kártérítés, erkölcsi megrovás mellett, azokat megkímélni. így a tanuló lassankint annak, mi kezén forog, megbecsülése és tisztántartásához, az idegen, de főkép közvagyon megkiméléséhez szokik s ez által fokozatosan saját vagyonának tisztességes kezelése és megbecsülésére is rászokik ; mert: „quo semel imbuta recens servabit odorem testa diu“ classikus közmondás mindig igaz marad. A nevelés módosítja az egyediséget, ez ad irányt a fejledező lelki tehetségeknek, mikép a lélektan tanúsítja. Már pedig az említett eredmények a közéletben úgy az egyesek, mint az összes vagyonát illetőleg igen nagy jelentőségűek. Hiszen hány éve, hogy az egész nemzet folytonosan takarékos gazdálkodást sürget!

Hogy az említettek valóban elérhetők a tervezett könyvtárral, azt az ifjúság máris tanúsította kezén levő ilyféle könyvek használatánál, mit örömmel lehet jelezni. Igen természetes, hogy ez gondos ellenőrzést kíván, a könyvtárnok részéről és a szükséges eseteknél a 8-dik czikk érvényesítését,. De legszükségesebb az osztálytanároknak ilynemű közreműködése, kiknek osztályaikban több órájok lévén és a közvetlen joghatóság is őket illetvén: következőleg több alkalmok van az aesthetikai érzés ez utón való fejlesztésének előmozdítására. Nemkülönben az ingyen, vagy hasz- nálatdij melletti kiosztásnál előnyt kell annak adni caeteris paribus, ki már tanúsította, hogy a könyvtár vagyonát megakarja s meg is tudja becsülni.