Dénesi Tamás (szerk.): Collectanea Sancti Martini - A Pannonhalmi Főapátság Gyűjteményeinek Értesítője 5. (Pannonhalma, 2017)
II. Közlemények
Várkonyi Hildebrand a szegedi egyetemen (1929–1940) 191 szági hangversenykörútjára,146 amelynek keretében többek között Varsóban és Vilnában,147 valamint Katowicében 148 is hangversenyt adtak. Várkonyi professzort tagjai sorába fogadta Szeged elsőrangú kulturális és tudományos egyesülete, a Dugonics Társaság is. Az 1937. október 10-i ülésen Várkonyi professzor még meghívott külsősként adott elő Mit láttam Angliában? cí mmel, és angliai utazásából leszűrt tapasztalataira támaszkodva vázolta az angol nép jellemrajzát: „nagy alapossággal mutatott rá az angol tanintézeteknek ama törekvésére, hogy elsősorban gentlemant neveljenek, vagyis szabad, erkölcsös, erős és úri embert. E mellett a célkitűzés mellett a tárgyi tudás követelése másodrangú feladat. Ebben a nevelési rendszerben kereshető a világ legnagyobb birodalmának igazi létalapja”.149 A Dugonics Társaságba 1938. április 25-én nyert felvételt. 150 Várkonyi professzor nemcsak Szegeden tartott népszerű előadásokat. 1939. február 8-án a makói Katolikus Kör kultúrdélutánján a keresztény szel-lemű, evangélium szerinti szociális nevelés irányelveit fejtette ki. Szolidaritás, együttműködés és szeretet a legfőbb irányelvek az ifjúság nevelésében – állapította meg. 151 1939. október 5-én Egerben az Egri Nevelők Köre által szerve -zett nevelésügyi értekezleten a magyar nevelés alapvető feladatait fejtette ki: „Az egész nevelői munkának értelmet, lendületet a nevelő egyénisége ad. Ma a nevelésben nem a módszer, hanem a nevelő eleven személyisége áll a közép-pontban”. A konferencián Várkonyi Hildebrand vezetésével munkaközösség alakult a magyar gyermek nyelvkincsének vizsgálata céljából.152 1940. febru -ár 1-jén a Magyar Pszichológiai Társaság előadás-sorozata keretében Buda pesten az elme- és idegkórtani klinikán tartott előadást Egy aktivista lélektan körvonalai címmel.153 1940. február 7-én az Aquinói Szent Tamás Társaság szervezésében Az emberi jellem címmel tartott előadást a Központi Papnevelő Intézetben. Előadásában leszögezte: „Az alapfogalmakat a modern lélektan alapján kell meghatároznunk. Ezek: a személyiség és egyéniség, a jellem, a vér mérséklet, a típus alapgondolatai, amelyek nélkül a jellemtudomány mai bonyodalmai között nem tudnánk eligazodni.” 154 1939. július 21-én a Nemzetközi Nevelésügyi Intézet 8. értekezletén Genf-ben a magyar kultuszminisztériumot képviselve Várkonyi professzor ismer -tette a magyar közoktatásügyi programot: kitérve a visszacsatolt területeken 146 MTI NH 1938. ápr. 27.147 BpH 58 (1938) máj. 6. 6.; MTI NH 1938. máj. 8.148 MTI NH 1938. máj. 18.149 SzÚN 19 (1937) okt. 12. 5.; Dm 13 (1937) okt. 12. 5.150 MTI NH 1938. ápr. 25.151 Dm 15 (1939) febr. 9. 6.152 Eger 50 (1939) okt. 9. 2.153 MTI MOT 1940. jan. 31.154 Dm 16 (1940) febr. 8. 6.
