Dénesi Tamás (szerk.): Collectanea Sancti Martini - A Pannonhalmi Főapátság Gyűjteményeinek Értesítője 5. (Pannonhalma, 2017)
II. Közlemények
Várkonyi Hildebrand a szegedi egyetemen (1929–1940) 175 Az 1935. február és 1940. június közötti második szakaszban, amikor Imre Sándornak a József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemre távoz-tával a Pedagógiai Intézetet összevonták Várkonyi tanszékével, 41 Várkonyi a szemeszterenkénti 3 helyett 4 kurzust (köztük egy neveléstörténetit és egy pedagógiait vagy módszertanit) tartott. A tantárgyak átszervezése folytán csökkent a pszichológiai főkollégium heti óraszáma: a továbbiakban heti 3 helyett, csak 2 – sőt több szemeszterben mindössze heti 1 – órában adta elő azt. Ugyanakkor továbbra is rendszeresen tartott Pedagógiai-lélektani gyakorlatok címmel kísérleti pszichológiai gyakorlatokat az érdeklődő hallgatók számára. A gyakorlati kurzus óraszáma azokban a szemeszterekben is heti 2 óra maradt, amikor a pszichológiai előadás óraszáma 1-re csökkent. Átlagos heti óraszáma így továbbra is 7 maradt. Az egyetemi tanrend köteteinek tanúsága szerint mind az 1930–1934, mind az 1935–1940 közötti években sajátos időbeosztásban (többnyire kedden vagy szerdán este, valamint pénteken és szombaton reggel) tartotta óráit. Feltehetően ez a munkarend is azt szolgálta, hogy hétköznapokon minél több ideje maradjon napközben az óvodás vagy iskoláskorú gyermekek pszichológiai kí-sérleteire, óvodai csoportok vagy iskolai osztályok felkeresésére. Ugyanakkor belátható, hogy a péntek vagy szombat 8 és 10 óra közötti előadások időzítése nem könnyítette meg az egyetemisták számára az előadásainak látogatását. Órái mégis népszerűek voltak, más karok hallgatói számára is. Szemeszter Kurzus Óraszám 1934/35. 2.Pedagógiai alapfogalmak 2 Neveléstörténet 2 Gyermeklélektan 2 Pedagógiai és lélektani gyakorlatok 2 1935/36. 1.Neveléstörténet 2 Bevezetés a neveléstudományba 2 Az ifjúkor lélektana 1 Pedagógiai-lélektani gyakorlatok 2 1935/36. 2.A pedagógia története II. 2 Bevezetés a neveléstudományba II. (Didaktika) 2 Az ifjúkor lélektana1 Pedagógiai-lélektani gyakorlatok 2 41 Erről az első hír már 1933 novemberében megjelent: Dm 9 (1933) nov. 5. 3.; SzÚN 15 (1933) nov. 5. Véglegessé azonban csak 1934 októberében vált. Dm 10 (1934) okt. 13. 5. A hi vatalos kinevezés még tovább váratott magára, végül 1935. március 16-án a miniszter előterjesztésére kinevezték a pedagógiai tanszék élére (is). MTI NH 1935. márc. 16.; SzÚN 17 (1935) márc. 17. 8.
