Béres Károly (szerk.): A ceglédi Erkel Ferenc Állami Zeneiskola 35. éves jubileumára. Fejezetek a város zenei életének múltjából és jelenéből (Cegléd, 1986)

Közművelődési tevékenységek és kapcsolatrendszerek

49 Továbbra is vállalják:- a közismereti iskolák énekkarainak zongorakíséretét,- a zeneiskola kottatárából az énekkarok kottaellátását, segítését,- a társadalmi és egyéb ünnepekre megfelelő hanglemezek biztosítását üzemek, vállalatok, intézmények részére,- segítséget nyújtanak a Pest megyei KÓTA és a Magyar Rádió szervezésében sorra kerülő kórushangversenyek lebonyolításában,- továbbra is szerveznek zenei előkészítő tanfolyamokat az óvónői szakközépiskolába jelentkező 8.- osztályos tanulók részére, valamint rendszeres foglalkozást biz­tosítanak a felsőfokú óvónő-, valamint tanítóképzőt végző levelező hallgatók részére,- mint bázis zeneiskola, segítséget nyújtanak a megyei zeneiskolák tanárainak szakmai továbbképzésében szak­mai, szakszervezeti és egyéb jellegű közlemények, ren­deletek sokszorosításával. A zeneiskola kapcsolatai A városi párt és tanácsi vezetőkkel a zeneiskola kapcso­lata jó. A helyi irányítás igen nagy pozitívuma az, hogy i­­génylik, fejlesztik, támogatják a zeneiskola szakmai, peda­gógiai, közművelődési munkáját és ennek eredménye képpen a zeneiskola tevékenysége "behálózza" az egész város kultúrá­­lis életét, helyt állva a maga helyén és a közösségben egya­ránt. A zeneiskola és a közismereti iskolák között szintén jó a kapcsolat. A kapcsolat fenntartása érdekében kölcsönös se­gítséget nyújtanak egymásnak, melyben a Városi Tanács VB. Művelődésügyi Osztálya aktívan közreműködik. Jó az a szemlé­let, hogy a zeneiskola része az oktatási, közművelődési in­tézmények rendszerének.

Next

/
Thumbnails
Contents