Pál Lászlóné Szabó Zsuzsanna - Gergelyné Bodó Mária: Honismeret Csongrád megyében 1969–2011 - Tanulmányok Csongrád megye történetéből 39. (Szeged, 2011)
III. Honismereti tevékenységünk tapasztalataiból - A közgyűjtemények, az oktatás és a honismeret
A közgyűjtemények, az oktatás és a honismeret 275 Honismereti foglalkozások a makói múzeumban „Ha a tanulóban kifejlesztjük a lakóhelyének szeretetét, falujának vagy városának megbecsülését, az ott található irodalmi és művészeti emlékek, valamint népi szokások értékelését, akkor közelebb hozzuk leikéhez a magyar földet."1 A múzeumok feladatai közé tartozik a tárgyi és szellemi kultúránk feltárása, megőrzése, feldolgozása és közzététele különböző formákban az érdeklődő látogatók, kutatók részére. Különösen fontos korunkban városunk, kistérségünk és a Kárpát-medence történelmének, néprajzának, kultúrájának megismertetése, felelevenítése az idősebb, de különösen a fiatal generációk számára. A Makói Múzeumért Közhasznú Alapítvány, mely 2000- ben arra szerveződött, hogy mindezekhez a feladatokhoz segítséget nyújtson a múzeumnak, felvállalta a honismereti évközi foglalkozások és a nyári táborok szervezését is a múzeum dolgozóival közösen. Az új állandó kiállítás elkészülte után, 2008-ban került sor a múzeum néprajzi gyűjteményéhez, az állandó kiállítás enteriőrjeihez és a skanzenhez kapcsolódóan honismereti gyermekfoglalkozások megszervezésére. A „Jeles napok a Marosvölgyében" című sorozat, melyre minden hónap egyik szombatján került, illetve kerül sor, nagy érdeklődést váltott ki a gyermekek és szülők körében. A foglalkozásokat Badicsné Szikszai Zsuzsanna néprajzos, táncpedagógus vezette és vezeti Pintér Atti- láné múzeumpedagógus állandó közreműködésével. A foglalkozások két részből állnak; izgalmas, érdekes, vetített képekkel, kézbe vehető régi tárgyakkal illusztrált előadásokból, amelyek neves eseményekhez, ünnepekhez kapcsolódnak, valamint a témához illő kézműves foglalkozásokból. Kezdetben 15-20 gyerek jött el, ma már 35-40 rendszeres gyermek résztvevője van a foglalkozásoknak, legtöbbjüket a szüleik is elkísérik, és a foglalkozások ideje alatt ők az állandó és időszaki kiállításokat is megtekintik. A „Jeles napok" sorozat már harmadik éve sikeresen működik és „szájról- szájra" terjed a híre. Nagy örömünkre hiányként élik meg a gyerekek és szüleik, ha véletlenül egy hónapban elmarad a foglalkozás. A nagyszámú érdeklődő gyerek látványa arra ösztönözte a múzeum dolgozóit és az alapítvány kuratóriumát, hogy lehetőséget teremtsen nyári táborok megrendezésére. Az első nyári tábor megszervezésére 2008-ban került sor Badicsné Szikszai Zsuzsanna néprajzos vezetésével. O dolgozta ki a tábor programját, és szervezte maga köré azokat a segítőket, akik magukénak vallják azt az eszmeiséget, mely alapján a táborok és foglalkozások elindultak. Ezek az emberek a honismeret lelkes támogatói, a kézművesség mesterei, és képesek átadni ezt a tudást a felnövekvő generációnak. Az alapítvány pályázatokat írt és szponzorokat nyert meg az ügynek, így lehetővé vált viszonylag kevés részvételi díj befizetésével az egyhetes tábor megtartása. 1 1940. évi tantervi útmutató. Idézve: Honismeret, 2010. 4. sz. 27.
