II. kerületi kir. egyetemi katolikus főgimnázium és Ferencz József nevelő intézet, Budapest, 1917

III. Szellemi állapot

13

2. Oktatás.

AJ Rendes tantárgyak.

a) Bevégzett tananyag.

A rendes tantárgyak körében bevégzett tananyag az Utasítások által előírt tananyag volt.

ß) Az V— VIII. osztályban feladott magyar és a VII. és VIII. osztályban feladott német nyelvi dolgozatok.

MAGYAR NYELV.

V. osztály.

1. A kis pele története (Jókai után). 2. Egy életkép (személyes tapasztalat után). 3. Szondi halála (Tinódi és a történetírás nyomán).

4. Nagy Lajos látogatása Rozgonyinál (a daliás időkből). 5. Zrinyi, a költő halála. 6. Hazánk állapota a szabadságharc elején (Kossuth beszéde után).

VI. osztály.

1. Milyen érzéssel és gondolatokkal kezdjük a negyedik háborús tanévet? 2. A magyar harci erények példái a Zrinyidszban. 3. Edward király bűne és bünhődése. «A walesi bárdok» c. balladában. 4. A két szomszédvár szerkezete és jellemei. 5. Petőfi Sándor leíró művészete a «Kiskunság» c. költeményben. 6. «Égve honért, bizton nézzen előre szemünk.» (Szónoklat.) 7. Az óda sajátságai a «Széchenyi emlékezete» c. költemény alapján. 8. A tragikus küzdelem főbb mozzanatai a Goriolanus-ban.

VII. osztály.

1. A pogány magyar lelki világa. 2. A végvári élet Balassi költeményei nyomán. 3. Zrinyi nézetei a nemzeti hadseregről. 4. A faji büszkeség és a németgyülölet a kuruc költészetben. 5. Búcsú katonatársunktól. 6. Gvadányi és Gaal Peleskei nótáriusa. 7. A vallásosság, a hazafiság és életbölcseség Berzsenyi költészetében. 8. Katona korfestő és jeilemalkotó művészete a Bánk-bán-ban.

VIII. osztály.

1. A Csalódások komikus jellemei. 2. A Zalán futása csodás elemei. 3. Az Abafi női jellemei. 4. A népszínmű fejlődése. 5. A nő szerepe Az ember tragédiájá-ban.