II. kerületi kir. egyetemi katolikus főgimnázium és Ferencz József nevelő intézet, Budapest, 1914
II. Szellemi állapot
28 2. Oktatás. AJ Rendes tantárgyak. a) Bevégzett tananyag. A rendes tantárgyak körében bevégzett tananyag az Utasítások által előirt tananyag volt, mely Értesítőinkben évről-évre közöltetett. $J Az V, VI., TAL és VIII. osztályban feladott magyar és a VII. és VIII. osztályban feladott német nyelvi dolgozatok. MAGYAR NYELV. V. osztály. 1. Egy kirándulás leírása (iskolai.) — 2. Aratás (leírás). — 3. Zrínyi, a szigetvári hős, mint az önfeláldozó hazaszeretet példája. — 4. Szondi György és Ali basa. — 5. Búcsú a szülői háztól. — 6. Minő kötelékek fűznek bennünket a hazához ? — 7. Ünnepi beszéd márczius 15-én. — 8. A szív mint az állatok védőeszköze. VI. osztály. 1. Shakespeare Julius Caesar] ának expositiój a (iskolai).—2. Shakespeare Julius Caesarjának főbb jellemei. — 3. A csodálatos elem a Zrinviászban. -— 4. Párhuzam a regény és az eposz között. — 5. A lelkiismeret Arany János balladáiban. — 6. Vörösmarty Szép Ilonkájának jellemei (iskolai). — 7. Tompa Mihály hazafias allegóriái. — 8. Az eszményítés elve a költészetben. (Arany J. Vojtina Ars poétikája alapján.) VII. osztály. 1. A hún mondakör nemzeti elemei. — 2. A renaissance hatása nemzeti irodalmunkra. — 3. A Zrinyiász csodás elemei. — 4. Zrínyi és Gyöngyösi epikai költészete. — 5. Mikes leveleskönyvének tárgyköre. — G. A klasszicizmus hatása költészetünk tejlődésére. — 7. A nyelvújítás oka és eredményei. Vili. osztály. 1. Kisfaludy Karoly vigjátékainak tárgyköre. — 2. Zalán futásának csodássága. — 3. Abafi női jellemalakjai. — 4. A színi hatás a drámában. — 5. Petőfi szerelmi költészetének ismertetése. — 6. Az óvilág rajza Az ember tragédiájában.
