Református fögimnázium, Budapest, 1923
III. Iskolánk az 1923-24. tanévben
6 b) A törvényes tanítási anyagot elvégeztük. Nagy gondot fordítottunk a költemények könyvnélküli megtanulására is. A magyar írásbeli dolgozatok címei a magasabb osztályokban: IV. osztály: 1. Baráti levél. 2. Dél a pusztán. 3. A farkaskaland. 4. Toldi lelkiállapota a gyilkosság után. 5. A mi családunk. 6. A tél örömei. 7. Mátyás viadala Holubárral. 8. Mi szeretnék lenni? 9. Miklós feltűnése. 10. Folyamodvány. V. osztály: 1. A nagy szünidő egy napja. 2. Valamely város vagy vidék leirása. 3. A mohácsi csata.. 4. Családom története. 5. Arany: Szondi két apródja. 6. Kossuth beszéde a haza védelméről. 7. A tanúk szerepe Kölcsey védőbeszédében. 8. A zsugori (jellemkép). 9. Beszéd egy tanulótárs sírjánál. VI. osztály: 1. Szünidei élmények. 2. Arany: Széchenyi * emlékezete című költeménynek méltatása. 3. Gondolatok „A magánosságthoz“ című ódában. 4. Petőfi és Arany barátsága. 5. A walesi bárdok alapeszméje és szerkezete. 6. A „Vojtina ars poétikája“ gondolatmenete. 7. ,,A két szomszéd- vár jellemei.“ 8. Csodás elem a Zrinyiászban. VII. osztály: 1. Az ősmagyarok műveltsége. .2. Petőfi: Szeptember végén című költeményének széptani elemzése. 3. Balassa költői egyénisége költészetében. 4. Emberé a munka, Istené az áldás (iskolai). 5. Zrinyi jelentősége a magyar irodalmi és politikai életben. 6. Nemzeti elhanyatlásunk okai. 7. Csokonai lírája. 8. Szabadon választott tétel (jellemkép, leírás, a mi falunk tipikus alakjai, stb.). VIII. osztály: 1. Kisfaludy Károly vígjátékírói jelentősége. 2. Vörösmarty epikája. 3. Eötvös: „A XIX. század uralkodó eszméi“ című művének fejtegetése. 4. Petőfi leíró művészete. 5. Arany balladáinak tragikus momentumai. 6. „Az ember tragédiájáénak alapeszméje és szerkezete. 7. Néipes alakok Jókai regényeiben. c) Rendkívüli tárgyak. Rendkívüli tárgyképen tanulták ebben az iskolai . évben a következőket: 1. Német társalgási nyelv. Tanította Mayer János, heti1’ 3 órában. Tanulta 18 kezdő tanuló. 2. Francia nyelv. Tanította a kezdőknek Mayer János, a haladóknak dr. Német Gábor, heti 2 órán. Csak 8 tanuló tanulta, 3.kezdő és 5 haladó. 3. Gyorsírás. Gabelsberger—Markovits szerint. Tanította dr. Kiss József 2 csoportban. Tanulta 49 kezdő, 27 haladó tanuló, heti 3—3 órában. 4. Szabadkézi rajz. Tanította Homann Károly, heti 1 órában. Tanulta 14 tanuló. 5. Vívást, nyelveket, zenét többen tanultak különböző helyeken. d) Szertárak. 1. Fizikai szertár, kezelője Ábrahám István tanár. Állománya 478 eszköz 13.960 korona beszerzés idején feltüntetett értékben. Gyarapodás nem volt. 2. Természetrajzi szertár, kezelője Török Tivadar tanár.. Állománya 6106 dxb., 8206 korona beszerzés idején feltüntetett értékben. 3. Földrajzi szertár, kezelője dr. Kiss József. Állománya 466 drb., 9800 korona beszerzési értékben. Gyarapodás volt. 4. Rajzoló geometriai és művészeti rajz-szertár, kezelője Szekeres Albert tanár. Állománya 628 drb., 3283 korona beszerzési értékben. Gyarapodás nem volt. 5. Történelmi szertár, kezelője dr. Barthos Kálmán tanár. Állománya 47 drb. történelmi térkép, 238 drb. történelmi szemléltető kép, 150 drb. érem és 800 drb. régi pénz 1260 korona beszerzési értékben. Gyarapodás volt. 6. Classica-philologiái gyűjtemény, kezelője Samu János tanár. Állománya 919 drb. 7965 korona beszerzési értékben. 7. Modern philologiai gyűjtemény, kezelője: Mayer János tanár. Állománya 295 drb. 250 korona beszerzési értékben. 8. Tornaszertar, kezelője Hálást Zsiga tanár. Állománya 640 drb. 2500 korona beszerzési értékben. 9. Zeneszertár, kezelője Csapó Dezső. Állománya 157 drb. 300. 000 korona értékben. 10. Hang jegy szertár,
