Református fögimnázium, Budapest, 1915
VI. Testnevelés
51 UI. Testnevelés. A) Katonás nevelés. »Ä honvédelem fokozódó követelményei folytán kívánatosnak tartom, hogy az ország ifjúsága még a tulajdonképeni katonasor előtt lehetőleg tervszerűiig bizonyos katonai kiképzésben részesüljön. Ezt az intézményt addig is, míg a középiskolai reform elkészül, már a jövő 1915/16. tanévben óhajtom ideiglenes szervezetben s kisebb terjedelemben kisérletképen létesíteni, illetőleg kipróbálni azért, hogy az ennek nyomán kialakuló tanulmányok alapján aztán végleg a középiskolai tanítás keretébe beilleszthető legyen.« A nagyméltóságú vallás- és közoktatásügyi m. kir. miniszter úr által kibocsátott eme nagyhorderejű s édes hazánk tanulóifjúsága testnevelése terén korszakot alkotó rendeletéhez való alkalmazkodásra méltóságos és főtiszteletű Petri Elek püspök úr leiratában utasította iskolánkat is és tanulóink hatványozott energiával és jóakarattal iparkodtak megfelelni a katonai követelményeknek. Megelégedéssel és örömmel jelenthetjük, hogy a m. kir. honvédelmi miniszter úr által az iskolai ifjúságnak katonai szolgálatra való előkészítése tárgyában 3798/1915. elnöki V. K. Ni. szám alatt kiadott »Irányelvek«-ből a rajvonal alakításán s az ezekkel járó tudnivalókon kívül mi mjár az Irányelvek I. és III. pontok alatti gyakorlatait az azelőtti években is lelkiismeretesen átvettük. i A már az alsóbb osztályokban a tanulókkal való rendszeres katonás szellemben való foglalkozás eredményezi azt a szép sikert, amit tanulóink már az V—VI. osztályokban is felmutathatnak s így, ha májr előbb is, mint VIII. osztályosnak kell bevonulnia valamely tanulónknak, mint a katonai gyakorlatokban jártasnak nemcsak meg van könnyítve előhaladása s az ezzel kapcsolatos gyorsabb előléptetése, de néhány napi gyakorlat után hamarosan mint oktató is szerepelhet. Erről intézetünk számos katonatanulója tanúskodik. 4*
