Református fögimnázium, Budapest, 1914

V. Testnevelés

46

U. Testnevelés.

Főgimnáziumunk tanulóifjúságának testi nevelése nagy munkájában a miniszteri tanterv és utasítások szigorú betartása mellett, a jelen háborús idők hatása alatt mintegy hazafias kötelesség- szerűen még nagyobb mértékben, fokozottabb energiával és külön idő rászentelésével törekedtünk a jelen tanévben arra, hogy az előző tanévek hosszabb során keresztül folytatott katonás szellemben való nevelést minden tőlünk kitelhető módon tovább folytassuk és sikeresebbé tegyük.

Lelki örömünkre és megnyugvásunkra szolgál az az örvendetes körülmény, hogy iskolánk minden osztálya — kezdve az elsőtől fel a VIII. osztályig — a katonás szellemben való nevelés eredményének oly szép fokát érte el, ami elismerésre érdemes.

Az első és különösen a második osztályaink, mint minden tanév végén az előző évekében, úgy most is igen szép eredményt mutattak fel a fegyelemtartásban, a katonás állásban, magatartásban, csukló, illetőleg tag szabadgyakorlatokban, a szereken való tornázásban, de különösen a katonás akadályversenyek és játékok terén.

Ezen kezdő osztályok előhaladása a testi nevelésben azért szolgál különös örömünkre, mert az alapozó munka sikere reményt nyújt a további fejlődés igazi lehetőségére.

Testi neveléseink jó eredményei feltűnőbb mértékben mutatkoznak a IV-ik, V-ik, és VII, osztályokban is, amelyekkel a rendes csukló és tag szabadgyakorlatokon, valamint a csapattornázáson kívül, a fegyverfogási, fegyverforgatási, szuronyvívási és céllövési gyakorlatokban is kiváló eredményeket értek el.

Iskolánk abban a kedvező helyzetben van, hogy tornatanárunk fegyvergyűjteményéből tanulóink kipépzésének, jobban mondva katonás szellemben való nevelésének céljaira közös iskolai használatra átengedett mintegy 30 darab régi Wenzl- és Werndl-féle