Magyar Királyi Tanárképző Intézet gyakorló főgimnáziuma, Budapest, 1921

II. Az 1921-22. iskolai év története

alatt nemes buzgalommal töltötte be magasztos hivatását, a r. kath. vallású ifjúságunk lelki vezetését. Mi tanárok, kedves kartársat vesztettünk el benne, aki közvetlenségével, derült kedélyével, férfias művészleikével sok kedves emléket hagy maga után. A tanulók lelki atyjukat, aki példás rendtartásával, de megértő és szerető gyöngédséggel irányította lelkűket. — Már 1920 nov. óta szabadságon volt, és dr. Sántha Pál és dr. Záborszky István, a Szent Imre-kollégium prefektusai helyettesítették s működésük alatt valamennyiünk vonzalmát megnyerték. Az 1920/21. iskolai év végén ők is búcsút vettek tőlünk. — Örömmel üdvözöltük körünkben az iskolai év elején dr. Auer Jenő ezredes-lelkész, batthai c. apáturat, akit Ő Eminenciája iskolánk r. hittanárává kinevezett. — 1921 szepf. a V. K. miniszter dr. Balázs Istvánt, aki 1911 óta működött iskolánkban, az I. kér. áll. főgimnázium párhuzamos osztályaihoz helyezte át. — Búcsút vett tőlünk dr. Kubicsek Albert tanár is, aki az 1920/21. iskolai év második felében a megrendült egészsége miatt szabadságon levő dr. Fest Sándor óráit látta el. — Szívesen köszöntöttük az iskolai év kezdetén új kartársunkaí, Sipötz Pál r. tanárt, akit a V. K. miniszter a Vili. kér. áll. főgimnáziumtól rendelt át hozzánk. — Meghatóban fogadtuk régi kariársunkat, Bokor László r. tanárt, midőn hét esztendei nehéz szibériai fogság után 1922 tavaszán ismét körünkben láttuk.

5. A tanárjelöltek gyakorlati kiképzése.

Az 1921/22. iskolai év folyamán összesen 28 tanárjelöltet vettünk fel, köztük két ciszterci-rendi áldozópapot. A tanárjelöltek közül hatan évközben tanári vagy más alkalmazást nyertek, így az év végéig 22-en maradtak az intézet kötelékében. Közülük 13-nak volt tanári, 4-nek pedig doktori oklevele.

Jelöltjeinket az intézet szokása szerint rendszeresen foglalkoztattuk: az első hónapokban hospitáltak a szakmájukbeli s egyéb tanítási órákon, később a vezetőtanárokkal való előzetes megbeszélés után maguk is tanítottak. Két jelöltünk nyilvános mintatanítást is tartott az egész tanári testület és a többi jelölt jelenlétében. A jelöltek részt vettek az intézet minden munkájában, hogy teljesen megismerkedjenek az iskola belső életével. Jelen voltak az értekezleteken, segédkeztek az igazgatói iroda s a szertárak munkálataiban stb. — Gyakorlati képzésüket kiegészítették a heti két órában tartott theoretikumok, amelyeket a minisztérium megbízásából dr. Síaud János tanár vezetett. Tárgyalás alá kerültek a tanításnak és a nevelésnek az iskolai élettel kapcsolatos kérdései. E theoretikumok anyagát a vezető tanár előadásán kívül a felmerülő kérdések közös megbeszélése alapvető pedagógiai művekből (Herbart, Ziller, Rein, WiII- mann, Fináczy stb.) való szemelvények felolvasása és megvitatása alkotta. Jelentős tárgyát alkotta e megbeszéléseknek az 1883. évi középiskolai törvény ismertetése kapcsolatban az új Rendtartással és az Érettségi vizsgálati utasítással. Tüzetes megbeszélés tárgya volt még a latin nyelv gimnáziumi tanításának részletes módszertana. Később, midőn jelöltjeink kellő gyakorlatra tettek szert a tanításban, közülük is tartottak ketten