Magyar Királyi Tanárképző Intézet gyakorló főgimnáziuma, Budapest, 1915
Az 1915-1916. iskolai évben feldolgozott tananyag
75 Házi emlős állatok. A közönségesebb fenyők. Az ember lakása közelében, a mezőn és az erdőn élő nevezetesebb emlős vadállatok. Nehány tavasszal virító egy- és kétszikű vadnövény. A nevezetesebb gabonafélék: búza, rozs, árpa, zab, kukorica. A nevezetesebb hüvelyes vetemények és takarmánynövények. A tanúit növények leírása és rajzolása. A növények szervei az összefoglalás kapcsán. Kézikönyv: Szterényi Hugó: Természetrajz. I. k. II. osztály. Előadó tanár: Geduly Olivér. Gyakorló tanár: Schwalm György. Heti óraszám: 2. Összes óraszám: 65. Növény- és állattan: A virágos növények gyűjtése és konzerválása. Nehány ősszel virító vadnövény. Majmok, tengeri emlősök, erszényes emlősök. A ház körül, a mezőn, az erdőben és a vizeken élő madarak. Csúszó-mászó állatok. Kétéletűek. Halak. Puhatestű állatok. Rovarok (bogarak, lepkék, hártyás- szárnyúak, egyenesszárnyúak, recésszárnyúak, kétszárnyúak). Pókok. Százlábúak. Rákok. Férgek. Gyümölcsfák. Erdei fák és bokrok. Konyhakerti, takarmány- és egyéb gazdasági növények. A tanúit növények leírása és rajzolása. Az összefoglalás alkalmával a növényi és állati életműködések áttekintése. Kézikönyv: Szterényi Hugó: Természetrajz. II. k. IV. V. IV. osztály. Előadó tanár: Pályi Scindor. Gyakorló tanár: Húsz Béla. Heti óraszám : 3. Összes óraszám : 96. Növénytan: Egyes növények leírása útján a növény szerveinek és a szervek életműködésének ismertetése. A növény testét felépítő anyagok megbeszéléséből kiindulva a növénytan tanításához szükséges kémiai ismeretek tárgyalása. A természetes rendszert követve, egyes növényalakok leírásával a növényi szervezet kialakulásának ismertetése és ez ismertetés kapcsán növény- bonctani áttekintés. Az élettanból a növényi élet legfőbb megnyilvánulásai. Kézikönyv: Szterényi Hugó: Növénytan. V. osztály. Előadó tanár: Geduly Olivér. Heti óraszám: 3. Összes óraszám: 91. Állattan: Az élet jelenségei. A növényi és állati élet jelenségeiben mutatkozó különbségek és ennek alapján az élőlények csoportosítása a növen}rek és állatok világában. Egysejtű
