Magyar Királyi Tanárképző Intézet gyakorló főgimnáziuma, Budapest, 1915
Az 1915-1916. iskolai évben feldolgozott tananyag
61 Szilágyi és Hajmási, Kádár Kata (népballadák), Szilágyi és Hajmási (a szendrei névtelentől és Yörösmartytól), Egri nő, Török Bálint, Tetemre hívás, V. László, Szondi két apródja, A walesi bárdok (Arany János). Ezenkívül több, az iskolában számonkért házi olvasmány. Elmélet: Szerkezettan és retorika. írásbeli dolgozatok: Összefoglalások, tartalomkivonatok, leírás, jellemzés, értekezés, beszéd. Kézikönyvek: Négvesy: Betorika. Greguss-Beöthy: Balladák. VI. osztály. Előadó tanár: dr. Császár Elemér. Gyakorló tanár: dr. Prém Lóránt. Heti óraszám: 3. Összes óraszám: 93. Olvasmány: Elemzett, illetőleg ismertetett művek a) az epikai költészet köréből: Bias, Odysseia, Mahá-bhárata, Rámájana, Sáhnáme, Nibelung-ének, Kudrun, Roland-dal, Kalevala; Aeneis, Megszabadított Jeruzsálem, Szigeti veszedelem, Zalán futása, Buda halála; Divina Commedia, Elveszett paradicsom; Két szomszédvár ; Toldi-trilógia ; Jósika : Abaíi; Munkák és napok, Theogonia; Vojtina Ars poeticája; b) a lírai költészet köréből: szemelvények a görög lírából; régi magyar egyházi énekek és kuruc dalok, néhány népdal; továbbá nagy költőink lírájából az olvasókönyvek idevágó darabjai, feldolgozásuknál tekintettel mind a műfaji változatokra, mind a lírának nemzeti fontosságára; c) a drámai költészet köréből: Shakespeare Corio- lanusa és Moliéretől A tudós nők. — A magyar líra legszebb darabjaiból húsz könyv nélkül. Elmélet: Poétika. A költői műfajok és formák ismertetése genetikus alapon. írásbeli dolgozatok: Regények, eposzok meséje és szerkezete, tragédiák és vígjátékok cselekménye, egy-egy drámai hős jellemzése, több balladai és lírai költemény méltatása. Kézikönyvek: Négyesy: Poétika olvasmányokkal. Badics: Magyar irodalmi olvasókönyv. II. kötet. VII. VII. osztály. Előadó tanár: dr. Fest Sándor. Heti óraszám: 3. Összes óraszám: 97. Irodalomtörténet: A magyar nemzeti irodalom fejlődésének története a legrégibb időktől 1820-ig, különös tekintettel az egyes korszakok műveltségi állapotainak jellemzésére, a kiválóbb írói egyéniségek és irodalmi művek olvasmányokon alapuló ismertetésével.
