Magyar Királyi Tanárképző Intézet gyakorló főgimnáziuma, Budapest, 1912

V. Az 1912/13. iskolai évben feldolgozott tananyag

62

Olvasmányok: A régibb irodalomból szemelvények, a XYII— XIX. század kiválóbb termékeiből a kijelölt művek egészben, (házi olv. iskolai számonkéréssel). Elméleti olvasmányok: önálló fejezetek Yolf György, Arany, Gyulai, Beöthy Zsolt, Badics Ferenc és mások munkáiból.

írásbeli dolgozatok: Irodalom- és művelődéstörténeti értekezések (esetleges párhuzamok) a tárgyalt korszakokról, Írókról és műveikről. — Rendszeres magánolvasmány.

Kézikönyv : Beöthy: A magyar nemzeti irodalom történeti ismertetése I. rész. — Balassa József: A magyar nyelv.

c) Latin nyelv.

I. osztály.

Előadó tanár: dr. Pruzsinszky János. Heti óraszám: 6. Összes óraszám : 201.

Olvasmány: Az iskolai élet és a természet köréből vett olvasmányok, későbben néhány szakasz a régi Bóma világából (Borna, De regibus Romanis, De Romulo, Fratres urbem aedificant, Sabinae raptae; — De Pompeiorum interitu, Saturnalia, Iter Ostiense, Amphitheatrum, Thermae); egy-két tréfás olvasmány: Joci, Res ridiculae, összesen 33 szakasz. (L. a Liber Sexti: I —XYI; XVIII—XXXIV.) A latin nyelvi olvasmányokkal és a nyelvtani tanítással kapcsolatban közismert latin mondások, idézetek, szállóigék, proverbiumok (könyv nélkül is), összesen 91 darab.

Nyelvtan: A magyar nyelven ismeretes latin szavak alapján a latin nyelv helyes kiejtésének és helyes olvasásának begyakorlása, főleg tartalmas gnómák segítségével. A latinnyelvi tanítás elsősorban tartalmi és nyelvi, mintsem alaki és nyelvtani studium kívánt lenni és így főcélja volt, hogy a tanulók mentül több latin szöveggel ismerkedjenek meg és mentül több latin szó hangképét és jelentését sajátítsák el. A külön nyelvtani órákban az olvasott szöveg alapján történt az igealakok, főnévi és egyéb névszói alakok (praepositiós főnevek) megállapítása, összegyűjtése és csoportosítása, a tanév végéig a tanulók megtanulták az összes activalis conjugatiókat és a declinatiókat, a melléknevek fokozását, a számneveket, névmásokat, aránylag sok adverbiumot és praepositiós kifejezést, kötőszavakat és nehány indulatszót. A külön nyelvtani órákban történt az olvasmányokkal párhuzamosan szerkesztett magyarnyelvű szakaszok latin fordítása és ugyanezekre a külön nyelvtani órákra szorítkozott a nyelvtani alakok gyakorlása is.

írásbeli gyakorlatok: Eleinte tollbamondott latin szavak es összefüggő szöveg leiratása, későbben az olvasmánnyal tar