Magyar Királyi Tanárképző Intézet gyakorló főgimnáziuma, Budapest, 1912

V. Az 1912/13. iskolai évben feldolgozott tananyag

Hasznos és káros madarak bemutatása és ismertetése. Mártiim. Ceruza- és tollrajzok készítése különböző rákfélék táplálkozó és idegrendszerérői, vérrendszeréről és szaporító szerveiről. (Cyclops, Daphnia, Lepas, Gammarus, Palaemon stb.) (E. Selenka : Zool. Taschenbuch I. Wirbellose.) Aprilis. A kecskebéka (gőte, szalamandra) (hím és nőst.) anatómiája. A fölnyitott, de élő béka tüdején vagy mesentheriumán a vérkeringés megfigyelése mikro- szkópiummal. Preparátumkészítés a béka vörös vérsejtjeiből és az ember vörös vértesteiből. Paraffinba beágyazott anyag készítése a béka fixált bőréből, comb- és Iá'.szárizmaiból, beleiből stb. A vizi csibor (vizi csíkbogár) anatómiája és hisztiológiája. Május. Mikroszkópiumi metszetek készítése a paraffinba beágyazott anyagból kézi mikrotom segítségével. A metszetek felragasztása, festése (anilin festékekkel) és elzárása (kanadai balzsamban). Preparátumkészítés. A szövettani preparátumok tanulmányozása és rajzolása mikroszkópium segítségével. Bogár- és lepkekonzerválás. Lárva- és bábkonzerválás. Bogár-, lepke-, lárva- és bábdeterminálás, magyar és német rovar-, lárva- és bábhatározó és faunisztikai művek segítségével. Junius. Az állóvíz állatvilágának (vizi rovarok lárvái, bábjai, békaporontyok stb.) ojkológiai megfigyelése a szabad természetben. Bogár- és lepkegyűjtemény- készítés. A bogarak és lepkék szisztematikai csoportosítása és- rendezése a természetes rendszer szerint. Méhészeti kirándulások.

A «Kristály-, ásvány-, kőzettani és kliémiai gyakorlatok« programmja.

VI. osztály.

Hetenként 2 óra (délután).

Szeptember. Kristálymodellek készítése kártyapapirosbóL hálózatok után. A paraméter-viszonyok megismertetése. Elszög- mérés. A Weiss-, Nauman- és Miller-féle kristályjelzés megismertetése. Kristálykombinációk és kristályikrek analizálása. Október. Ásványmeghatározó gyakorlatok száraz úton, szénverődékek, bórax-, foszforsógyöngy és szóda segítségével. Asványmeghatározó gyakorlatok khémiai reagensek segítségével. November. Ásvány- meghatározó gyakorlatok száraz úton, szénverődékek, bórax-, foszforsógyöngy és szóda segítségével. Ásványmeghatározó gyakorlatok khémiai reagensek segítségével. Ásvány- és kőzetcsiszo- latok tanulmányozása a mikroszkópium poralizáló berendezésével (nikolok: polarizátor és analizátor). December. Gázok fejlesztése és gázokkal telített reagensek készítése. (H, 0, Cl, H3N, C02, H.2S, S0„ khloros víz, szalamiákszesz, kénhidrogénes víz stb.) Néhány, a khémiai iparban nagy szerepet játszó só előállítása