Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1915

30

6. Természetrajz.

A megelőző két osztályban tárgyalt természetrajzi ismeretek kibővítése és bizonyos rendszerbe foglalása biológiai alapon.

A háznál élő hasznos és kártékony állatok; a konyhakert, virágoskert s gyümölcsöskert ismertebb növényei. A kert állatvilága. A mező, rét, szántóföld fontosabb növényei s állatvilága.

7. Rajz.

Egyszerű tárgyaknak szemlélet és emlékezet után való rajzolása. Kéz- ügyesítő gyakorlatok és tervezgetések.

8. Szépírás. — 9. Ének. — 10. Torna.

IV. OSZTÁLY.

Osztálytanító a fiúknál: Pósch Károly. — A leányoknál: Mokry Eszter.

1. Vallástan.

Az Isten, önmagunk és embertársaink iránt való kötelességek ismertetése a 10 parancsolat és a hegyi beszéd tárgyalása által; az apostoli hitvallás ágazatainak ismertetése és megmagyarázása a bibliai történetek alapján; szentírásbeli helyek és egyházi énekek.

2. Magyar nyelv.

Az értelmes és szép olvasás. Alany. Képzett főnevek. Állítmány. Képzett igék. Puszta és bővített mondat. Az igeidők ismétlése. A felszólító mondat. Az ige jelentő, felszólító és feltételes módja. Jelzők. Képzett melléknevek. A számnév mint jelző. Birtokos jelző, birtok, a birtokos ragok. Az igének alanyi és tárgyi ragozása. Határozók. A határozói ragok és névutók szemléltetése. A határozó szók. Szóösszetétel. Összetett mondat.

3. Német nyelv.

Olvasás, írás, beszéd-, szavalat- és fordítási gyakorlatok. Szógyűjtemény.

4. Számtan.

A négy alapművelet begyakorlása nagyobb megnevezett és különnevű számokkal; ezeknek egyneműekké való változtatása és a közönséges életben előforduló törtszámok.

5. Földrajz.

Az ország részei (a vármegyéből kiindulva). A haza fogalma. A magyar királyság összefoglaló ismertetése. Határ. Hegy- és vízrajz. Lakosság. Gazdasági élet. Műveltség. Emberbaráti intézmények. Az ország politikai felosztása és kormányzása. Európa általános áttekintése. A hazai éghajlati viszonyok* kapcsolatban a gazdasági élet ismertetésével.