Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1911
24 2. Magyar nyelv. A helyes olvasás gyakorlása. Hangtan; a főnév, tulajdonnév és névelő. Rövid nyelvtani feladványok. Költemények emlékelése. 3. Német nyelv. A német irva-olvasás tanítása, német szók gyűjtése és beszélgetések az egyszerű mondat körében. Versek s egyszerű fordítások. 4. Számtan. A négy alapművelet az 1—500-ig terjedő számkörben elvont és megnevezett számokkal. A mértékek megismertetése. 5. Szemléltető oktatás. A házi állatok és néhány a kertben, mezőn, erdőben, vagy vízben élő állat: a legfontosabb növények és ásványok. Némely földrajzi fogalmak; a határ és az abban látható főbb tárgyak Budapest székesfőváros kerületei. 6. Szépírás. — 7. Rajz. — 8. Ének. III. OSZTÁLY. Osztálytanító a fiúknál: Szusz Lajos. A leányoknál: Trauschenfels Elza. 1. Vallástan. A bibliai történetek összefüggésükben; Jézus és az apostolok élete s főbb tanai; Az Úr imája; szentirásbeli mondatok és egyházi énekek. 2. Magyar nyelv. A helyesen hangsúlyozott, értelmes olvasás begyakorlása. Olvasmányok tárgyalása s alkalmas költemények betanulása. A puszta mondat s ennek különféle alakjai, valamint a benne előforduló mondatrészek; a beszédrészek közül: a főnév, tulajdonnév, névelő, névmások, ige s ennek ragozása, melléknév s ennek fokozása. Nyelvtani feladványok. 3. Német nyelv. Olvasás és irás; beszéd- és fordítási gyakorlatok; költemények betanulása.
