Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1909
15 3 Német nyelv. A német irva-olvasás tanitása, német szók gyűjtése és beszélgetések az egyszerű mondat körében Versek s egyszerű fordítások. 4. Számtan. A négy alapművelet az 1—500-ig terjedő számkörben elvont és megnevezett számokkal, A mértékek megismertetése. 5. Szemléltető oktatás. A házi állatok és néhány a k-rtben, mezőn, erdőben, vagy vízben élő állat; a legfontosabb növények és ásványok. Némely földrajzi fogalmak; a határ és az abban látható főbb tárg3'ak Budapest székesfőváros kerületei. 6. Szépírás. — 7. Rajz. — 8. Ének. III. OSZTÁLY. Osztálytanító a fiuknál: Lamann György. A leányoknál: Trauschenfels Elza, 1. Vallástan. A bibliai történetek összefüggésükben ; -Jézus és az apostolok élete s főbb tanai; Az Ur imája; szentirásbeli mondatok és egyházi énekek. 2. Magyar nyelv. A helyesen hangsúlyozott, értelmes olvasás begyakorlása. Olvasmányok tárgyalása s alkalmas költemények betanulása A puszta mondat s ennek különféle alakjai, valamint a benne előforduló mondatrészek; a beszédrészek közül: a főnév, tulajdonnév, névelő, névmások, ige s ennek ragozása, melléknév s ennek fokozása. Nyelvtani feladványok. 3. Német nyelv. Olvasás és irás; beszéd- és fordítási gyakorlatok; költemények betanulása. 4 Számtan. A négy alapművelet szó- és Írásbeli begyakorlása az 1 —1000 ig terjedő számkörben. A mértékekről s pénzekről tanultak kibővítése. 5. Földrajz. Földrajzi alapfogalmak a beszéd- és értelemgyakorlat modorában. A főváros ismertetése és történetének a gyermekek felfogásé
