Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1906
20 2. Magyar nyelv. A helyes olvasás gyakorlása. A tőmondat és ennek különféle alakjai; a főnév, tulajdonnév, ige, személyes névmás, melléknév és számnév Rövid nyelvtani feladványok Költemények emlékelése. 3. Német nyelv. A német irva-olvasás tanitása, német szókgyüjtése és beszélgetések az egyszerű mondat körében. Versek s egyszerű fordítások. 4. Számtan. A négy alapművelet az 1—500-ig terjedő számkörben elvont és megnevezett számokkal. A mértékek megismertetése. 5. Szemléltető oktatás. A házi állatok és néhány a kertben, mezőben, erdőben, vagy vízben élő állat; a legfontosabb növények és ásványok. Némely földrajzi fogalmak; a határ és az abban látható főbb tárgyak. Budapest szék.-főváros kerületei. 6. Szépiras. — 7. Rajz — 8 Ének. III. OSZTÁLY. Osztálytanitó a fiuknál: W i n d t József. A leányoknál: Trausehenfels Elza. I. Vailastan. A biblia történetek összefüggésökben, Jézus és az apostolok élete s főbb tanai; az Ur imája; sz Írásbeli mondatok és egyházi énekek. 2. Magyar nyelvtan. Az értelmes és helyes hangsúlyozással való olvasás. Az egyszerű és bővített mondatban előforduló mondat- és beszédrészek : a név- és igeragozás elemei, valamint a helyesírás főbb szabályai. Alkalmas versek és velősebb mondatok betanulása. 3. Német nyelv. Olvasás és Írás, beszéd- és fordítási gyakorlatok ; költemények betanulása. 4. Számtan. Az 1-től—10,000-ig terjedő számkörben a négy alapművelet alkalmazott példákban. A különféle mértékek ismertetése. 5. Földrajz és hazai történelmi képek. A főváros s ennek környéke. Pest-Pilis-Solt-Kiskun vármegye és hazánk egyes vidékeinek megismertetése kapcsában egyes történeti képek.
