Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1895

5. Szemléltető oktatás.

A háziállatok és néhány a kertben, mezőn, erdőben, vagy vizben élő állat; a legfontosabb növények és ásványok. Némely földrajzi fogalmak; a határ és az abban látható főbb tárgyak. Budapest tiz kerülete és a főváros környéke.

6. Szépírás. - 7. Rajz. — 8. Ének. — 9. Torna.

III. OSZTÁLY. — III. KLASSE.

Osztálytanító fiuknál: Kurz S á m u e 1,

leányoknál: M o k r y Eszter.

I. Vallástan.

A biblia történetek összefiiggésökben, Jézus s az apostolok élete és főbb tanai; az Úr imája ; sz. Írásbeli mondatok és egy házi énekek.

2. Magyar és német nyelvtan.

Az értelmes és helyes hangsúlyozással való olvasás. Az egyszerű és bővített mondatban előforduló beszédrészek; a név- és igeragozás elemei, valamint a helyesírás főbb szabályai. Alkalmas versek és velősebb mhndatok betanulása. Fordítási gyakorlatok3. .Számtan.

Az 1-től—10,000-ig terjedő számkörben a négy alapművelet alkalmazott példákban. A különféle mértékek ismertetése.

4. Földrajz és hazai történelmi képek.

A főváros s ennek környéke, Pest-Pilis-Solt-Kiskún vármegye és hazánk egyes vidékeinek megismertetése kapcsában egyes történeti képek.

5. Természetrajz.

A gerinczes állatok; a növényországból a legszükségesebb tudnivalók s egynéhány ásvány.

6. Szépírás. — 7. Rajz. — 8. Ének. — 9. Torna.

IV. OSZTÁLY. — IV. KLASSE.

Osztálytanító fiuknál: Lux Ede. leányoknál: Hudecz Olga.

1. VállásLn.

Az Isten, önmagunk és embertársaink iránt való kötelességek ismertetése, a 10 parancsolat és a hegyi beszéd tárgyalása által; as apostoli hitvallás ágazatainak ismertetése és megmagyarázása a bibliai történetek alapján; szentirásbeli helyek és egyházi énekek.

2. Magyar és német nyelvtan.

Az értelmes és szép olvasás. A tő, csonka, bővített, összevont és összetett mondatok megkülönböztetése; a ragok és képzők