Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1938
41 félévenként 8—8 P, amely összeget szegénysorsú és jó előmenetelő, tanulóknak egészben vagy részben el is engedtük. Vezető tanár: Dr. Bogsch Sándor. A gyakorlatok tárgya: Véglények, tömlősbelűek, tüskebőrűek, Ízeltlábúak, puhatestűek és gerincesek vizsgálata rendszertani alapon és mikroszkópiumi készítményeken. Száraz anyagon vizsgáltuk a tüskéket, szivacsot, koraitokat, csigaházakat, kagylóhéjakat, a halak pikkelyeit, vértjeit, kígyóbőrt, tollat, szőrt, szarvakat, patát, karmokat, csontokat és fogakat. Élő anyagon vizsgáltuk az aquariumi alsórendü állatokat, csigát, kagylót rovarokat, halakat és madarakat. Boncoltunk friss anyagon: egeret, halat és különböző Ízeltlábúakat. Különös gonddal foglalkoztunk az emberrel, a szervek elhelyezkedését modelleken és vágóállatok szervein friss állapotban vizsgáltuk. Fizikai gyakorlatok. E gyakorlatokat a munkáltató tanítás szellemében tartottuk a III., a VII. és VIII. osztályban. Bár a gyakorlatok nem voltak kötelezők, a tanulók egészen kis kivétellel mind resztvettek. Ez lehetővé tette azt, hogy szorosan a rendes tanítási órák anyagához igazodjunk, vagyis munkáltató órák gyanánt használjuk fel a gyakorlatokat. A gyakorlatokat a délutáni órákban tartottuk, csak a távol lakók részére alakítottunk egy-egy délelőtti csoportot. Mindkét III. osztály tanulói két-két csoportban hetenkint egy-egy óráig dolgoztak, a VII. osztály tanulói három, a két VIII. osztály tanulói két-két csoportban hetenkint másfél óráig dolgoztak. A gyakorlatokon rész vett a IIIA osztályból 38, a III B osztályból 49, a VII. osztályból 61, a VIIIA osztályból 30 és a VIIIB osztályból 32 tanuló. Nagy megtiszteltetés érte munkánkat január 18-án, amikor D. Raffay Sándor püspök úr és Kemény Lajos esperes úr megtekintették a VII. osztály fizikai gyakorlatait (feladat: gázok sűrűségének meghatározása). Jelen voltak a munkát megelőző megbeszélésen és végignézték a tanulók kísérletező munkáját. Meleg érdeklődésük a gyakorlatokat vezető tanároknak és a tanulóknak nagyon jól esett. A fizikai gyakorlatok vezetéséért a tanárok az iskolafenntartótól kaptak díjazást, a tanulóktól beszedett díjakat (alsófokon félévenkint és tanulónként 6, a felső osztályokban 8 pengőt) az elhasznált anyagok, továbbá elromlott eszközök pótlására, javítására és új eszközök beszerzésére fordítottuk. Vezérfonalnak használtuk Dr. Renner János: „Középiskolai fizikai gyakorlatok“ című segédkönyvét. A IIIA és a IIIB osztályokban Dr. Vermes Miklós vezette a gyakorlatokat. Kidolgozták a következő feladatokat: 1. A rugalmas erő. 2. Szilárd testek fajsúlyának meghatározása. 3. Az emelő. 4. A súlypont meghatározása és tulajdonságai. 5. Az egyenletes mozgás. A lejtőn való mozgás. 6. Az inga lengésideje. 7. Folyadékok fajsúlyának meghatározása. 8. Területmérés súlymérés alapján, térképekről. 9. Archimedes törvénye. 10. Az úszás törvényének megvizsgálása hengeres úszótestekkel. 11. Szilárd testek fajsúlyának meghatározása Archimedes törvényével. 12. Repülési filmek megtekintése. 13. A hőmérő alappontjainak meghatározása. 14. Kalóriák számítása különböző hőmérsékletű víztömegek összeöntése alkalmával. 15. Különböző anyagok olvadáspontjának és forráspontjának meghatározása. 16. Fémek forrasztása. Üvegteehnikai alapműveletek. 17. Különböző anyagok oldékonyságának meghatározása. 18. Húrok rezgése. 19. Sípok rezgése. 20. A sötétkamra. 21. A fényvisszaverődés és fénytörés megvizsgálása. 22. A lencsék tulajdonságai. 23. Fény-
