Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1933
17 HOGYAN KELETKEZETT VETÍTŐKÉPES GYŰJTEMÉNYÜNK? A könyvekből elsajátított képzetek, képek, emlékek raja elevenedett meg lelkemben akkor, amikor 1931 nyarán iskolafenntartó egyházunk jóvoltából a Simonyi-alapítvány költségén valóra vált régi álmom, hogy Rómát, Nápolyi,' Pompeiit láthattam. 1931 őszén megtartott beszámolóm késztetett arra, hogy az előadásomhoz szükséges vetítőképeket összeszedjem. Turkálni, kutatni, felfedezni gyermekkori ösztön az emberben. A jelen esetben a szükség arra kényszerített, hogy vetítőképeket keresve elinduljak felfedező útra iskolánk különböző helyiségeiben. A klasszika-filológiai szertárban találtam is néhány sorozatot. A többi szertárak fiókjaiban is akadt sok nekem való kép. És elámultam a talált képek sokaságán. Felvetettem az eszmét, hogy rendezni kellene gyűjteményünket. A tanári testület rokonszenvvel fogadta az eszmét. Az egyes szertárosok pedig készséggel vállalkoztak a közreműködésre és segítségükkel szakok szerint rendeztem és egységesítettem gyűjteményünket. Az igazgatói szobától kezdve fel a fizikai szertár fiókjáig csakhamar előkerült a diapozitívek sokasága. Ekkor láttuk csak valójában, mennyi kincsünk van. Legtöbbje földrajzi vonatkozású volt. Koch Istvánnak egy húsvéti vakációja ráment a történet-földrajzi szakba osztott képek rendezésére. 1934 március 20-i módszeres értekezletünkön jelentettem be a rendezés elkészültét, mutattam be az 1815 darabból álló és 8 szakcsoportba osztott gyűjtemény katalógusát és elhelyezési leltárát. Ezt a hatalmas gyűjteményt nem szertári dotáció, nem is állami ajándékozás, hanem az iskola tanárainak munkája hozta össze többnyire úgy alkalomadtán. Valahányszor Mikola Sándor vakációban turistaruhában, hátizsákkal útra indult, a fényképezőgépet is magával vitte. Felvételeket készített a régi Nagymagyarország érdekes városairól és tájairól, nemcsak a drága, kedves Vendségről. Télen aztán a lemezekről diapozitíveket készített. Ugyanígy készített vetítőképeket olaszországi, svájci, ausztriai, németországi és más külföldi útjainak emlékeiből és eltette a képeket valamelyik fiókjába, hogyha valakinek majd szüksége lesz rájuk, megint elővegye. Csinált még képeket fizikai jelenségekről, meg a csillagos égről is. Megörökítette iskolai belső életünknek emlékezetes eseményeit, érettségi bizottságokat, osztályokat, tanulócsoportokat, kiállításokat, iskolánkba beszál2
