Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1930

52

és több szólamú kánonok s hazafias és népénekek tanulása két szólamban. Ez utóbbi növendékek megtanulták Dientzl—Farkas: A két bábú története c. daljátékát (Reich Károly, 7. és Placskó Lajos, 2. oszt. növ. énekelte a címszerepet) s szép sikerrel elő is adtak meghívott vendégek előtt a márc. 18-iki családi estén.

5. Zenetanfolyam (hegedű, zongora). Tanárok: Baumann Gyula dr. és Gaál Endre dr., oki. zenetanárok. Növendékek száma: 20. Tananyaga a Zeneművészeti Főiskola ismert etűd-anyagán s Bach idevágó müvein kívül előadási darabok a következő magyar szerzőktől: Bartók, Bátor, Dohnányi, Liszt, Molnár, Poldini, Rad- nai, Siklós, azonkívül sok idegen szerzőtől. A növendékek képességeiket két házi hangversenyen mutatták be, azonkívül közreműködtek a családi estéken. Heti óraszám: 2 lecke s napi s/4— \y% óra gyakorlás.

6. Műhelygyakorlatok. Vezető: Haits Béla, bútorgyári művezető. Növendékeinek száma: 18. Tananyag: szerszámismeret és használat, egyszerűbb tárgyak (dobozok, képkeretek, zsámoly, virágállvány, egyszerűbb fizikai készülékek, stb.) készítése s háztartási tárgyak, konyhaeszközök javítása. Lombfürészet. Heti óraszám : 4.

7. Tánctanfolyam. Vezető: Cseh György, oki. táncmester. Nő- vendégek száma: 23. Tananyag: Ritmikus mozgások és gyakorlatok. A társadalmi érintkezés formái és szabályai. A mai ízlésesebb társasági táncok. Heti óraszám: 2, három hónapon keresztül.

Növendékeink ezenkívül iskolai tanfolyamokon művészeti rajzot, gyorsírást és vívást is tanultak. Szívesen látott vendégei voltak továbbá a fasori Luther Kör hetenként rendezett téli vetített képes előadásainak, amelyért a kör vezetőségének ezúton is hálás köszönetét mondunk.

Növendékeink általános műveltségének emelése, látókörüknek tágítása, ízlésüknek nemesítése céljából minden szabad vasárnapjuknak, minden vakációs napjuknak megvolt a maga programmja. Kellő változatossággal és kitartással folytattuk a főváros látnivalóinak, művészi és múzeális szépségeinek megtekintését, megfelelő színházi előadások és hangversenyek látogatását, kirándulások rendezését, stb. Tettük ezt azzal a céllal, hogy növendékeink életére itt nevelkedésük során a fővárosnak és környékének minden igaz értéke maradandó hatással legyen. Ez a munkánk az erkölcsi és hazafias nevelés terén is igen éreztette hatását. A nemzeti múltnak sok szép és nagy emlékét látva, tanulgatták növendékeink, hogy milyen tragikus büszkeség az ő magyar ifjúságuk. Erkölcsi nevelésük során mégis elsősorban arra vigyáztunk, hogy vallási kötelességeiknek buzgón eleget tegyenek. Testületileg jelentek meg mindig a vasárnapi istentiszteleteken, a nagybőjti vallásos előadásokon, konfirmandus növendékeink első Ürvacsorájá-