Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1930
50 maga gyümölcseit. Újonnan jött növendékeink szenvedtek legtöbbet a téli influenzás időszakban is. Ők voltak azok, kik legköny- nyebben hűltek meg s legtöbbször kerültek a betegszobába. Hogy betegségük sohasem fordult súlyosabbra, azt a gondos kezelésen kívül főleg annak az önfeláldozó ápolásnak köszönhették, amiben őket állandó betegápolónőnk, Gyene Márta diakonissza-testvér részesítette. Mindössze egy síilyosabb eset fordult elő: egy kis növendékünk ártatlan elesésből kifolyólag orbáncos fertőzést kapott. A Stefánia-gyermekkórház orvosai azonban egy hét alatt őt is meggyógyították. Ide tartozik az az adat is, hogy egyik új növendékünk a túlfeszített szellemi munka következtében évközben pihenésre szőrűit. Régebbi növendékeink már sokkal egészségesebbek, edzettebbek, ellentállóbbak. Míg az újak fejenként átlag 54 tanítási órát mulasztottak a tanévben, addig a régiek fejenként átlag csak 27-et. Köszönhető ez bizonyára annak, hogy hozzászoknak az egészségesebb intézeti életmódhoz. A ridegebb téli hónapokat leszámítva, nyitott ablak mellett alusznak, a rendes játékidőt mindig a szabadban töltik, ősszel és tavasszal tenniszeznek, uszodába járnak, télen az időjárástól függetlenül, a városligeti műjégpályán korcsolyáznak, stb. Minden növendékünk tud korcsolyázni s az első osztályosok kivételével valamennyi úszni. A szellemi nevelés terén ebben az évijen is legfőbb gondunk növendékeink iskolai munkájának az ellenőrzése, iskolai tanulmányaikban való támogatásuk volt. Hála egyházunk áldozatkészségének, ezt a folyó tanévben már sokkal kielégítőbben tehettük meg, mint eddig, mert növendékeinkkel a tanulmányi időben 5 tanárunk foglalkozhatott. A tanulmányi felügyelet rendje a következő volt: első osztály tanulmányi felügyelője Remport Elek dr., gimn. tanár, a másodiké Jánossy István dr., gimn. tanár, a harmadik és negyedik osztályé Laki Tibor, nevelőtanár, az ötödik és hatodik osztálynak a humán tárgyakban vitéz Dengelegi Lajos dr., gimn. tanár, a reál tárgyakban Levius Ernő, nevelőtanár, a hetedik és nyolcadik osztály számára valamennyi tanár szakja szerint, de csak a növendék kívánságára. E pontosan megosztott tanulmányi felügyeletre nagyon nagy szükségünk van, mert sajnosán kell megállapítanunk, hogy növendékeink 67%-a elsősorban a megfelelő előképzettség, másodsorban a szorgalom, harmadsorban a megfelelő képességek hiánya miatt nemcsak ellenőrzésre, hanem komoly támogatásra is szorul ez idő szerint. Különösen áll ez új növendékeinkre. A tanulmányi felügyeletnek ez a módja annyiban nem kielégítő még, hogy nem ad módot a tanárnak az ellenőrzésre minden növendékénél mindennap és minden tárgyból. Ezen a fogyatkozáson a jövő tanévben dolgozó helyiségeink némi átalakításával segíteni fogunk. A felügyeletnek mégis meg volt az az eredménye, hogy növendékeink előmenetele semmivel sem maradt hátrább az iskolai átlagnál.
