Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1900

49

közös motívumai (isk.). (5. Berzsenyi három ódájának fejtegetése.

7. A magyar népdal főbb sajátságai (isk). 8. A régi vármegye-, vagy A jobbágyság-, v. A Baclikorszak bajai. Eötvös : A falu jegyzője, illetőleg Magyarország 1514-ben; Jókai: Új földesúr czímű regénye alapján.

9. Vörösmarty egyik drámájának méltatása. 10. A szenvedések nemesítő hatása (isk.).

VIII. osztály. 1. A magyar nyelv eredete és fejlődése. 2. Mért nem jutott a magyar nemzet is a népvándorlás legtöbb népének sorsára?

3. A Halotti Beszéd nyelvének legfőbb sajátságai. 4. Milyen hatással volt a reformáczió hazánk műveltségére ? 5. Mi teszi Balassi Bálintot igazi lírikussá? 6. Hogyan jár el történelmi tárgygyal Tinódi és hogyan Zrínyi? 7. Idegen hatások XVIII. századi irodalmunkban. 8. Széchenyi működésének irányai és jelentősége. 9. Bessenyei Philosophusának alakjai.

III. Német nyelvből.

V. osztály. Bertran de Born ; Der brave Mann (Das Lied vom braven Mann); Leben und Tod; Schwäbische Kunde; Kambyses und Psamenit.

VI. osztály. Iskolai fordítások magyarból németre, házi fogalmazások. 1. Goethes «Jeriund Bäteli.# 2. Goethes «Alexis und Dora.» (isk.)

3. Michael Kohlhaas und Coriolanus. 4. Die Weltanschauung des Pfarrers in «Hermann und Dorothea.» 5. Hermanns Charakter, (isk.) 6. Die mythischen Elemente der Teilsage, (isk.) 7. Harald und Toko. (isk.)

8. Wie Teil seine Kinder erzieht. 9. Die Bedeutung Arnold Melchthals im «Wilhelm Teil.»

VII. osztály. Házi fogalmazások: 1. Beschreibung eines Blattes aus Dürers Kleiner Passion. 2. Inhalt des Froschmäusekrieges. 3. Körners Zrínyi und die Kritik Kölcseys. 4. Martin Luthers Rolle im Götz von Berlichingen. Iskolai fordítások: 5. Wielands Leben. 6. Wielands Dichtung. 7. Wielands Oberon I. 8. WielandsOberon H. 9. Herder.

10. Bürger.

VIII. osztály. 1. Die Ursachen und leitenden Ideen der Sturmund Drangperiode, (szab.) 2. Schiller über Goethe, aus Schillers Brief an Körner den Alteren, (ford.) 3. Goethes Kinderjahre, (szab.) 4. Beschreibung des Goetheischen Hauses, (ford.) 5. Aus Wahrheit und Dichtung. (ford.) 6. Der Romanticismus, (ford.) 7. Der historische Faust (ford.). 8. Der Grundgedanke von Goethes Faust, (szab.) 9. Welcher Unterschied ist in der Auffassung zwischen Faust und der Tragcedie des Menschen, (szab.) 10. Franz Deáks Charakter, (ford.)

Értesítő 1900—1901. évről.

4