Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1894

93 Közlemények és Egyetemes Philologiai Közlöny czímü folyóira­tokba s dolgozótársa a Pallas Nagy Lexikona czimü vállalatnak. — Ráth Arnold-tól megjelent egy tanulmány Földünk belsejéről és Magasságmérés thermométerrel czímü közlemény a Termé­szettudományi Közlöny-ben. — Scholtz Albert és Ráth Arnold-tói megjelent a Mathematikai és physikai földrajz második kiadása. — Dr. Tóth Kálmán nehány bírálatot írt a Philologiai Közlöny-be. — Weber Rudof-tói megjelentek : Olaszországi úti vázlatok, tizenkét tárczaczikk a Karpathen Post-ban. A pünkösdi szünetet a tanulók egy része ez évben is arra használta fel, hogy testedző és léleküdítő utazással ismereteiket gyarapítsák. Ez évben Eátz László és Góbi Imre tanárok vezetése mellett az Aldunára rándult le 22 növendék. A tanulók száma volt ez iskolai évben 433. Az 1893—94-iki isk. évvel tanintézetünk azon időszaka, mely a gymnasiumunk teljes nyolcz osztályú főgymnasiummá történt megalapításától az államsegély igénybevételéig terjed, befejezés­hez jutott. Az 1883-iki középiskolai törvény s ennek alapján kiadott miniszteri tanterv, melyhez az egyetemes gyűlés is kény­telen volt tantervét a lehetségig alkalmaztatni, újabb nagy terhe­ket rótt középiskoláinkra. A tanszereket, a tanárok számát szapo­rítani kellett. A pesti nemes egyházközség egy évtizeden át küzdött, nagy anyagi erőfeszítéssel munkálkodott, hogy főgymnasiumát a törvény és kor igényeihez megkívántatólag fejleszsze. Midőn azon­ban e küzdelemben végkép kimerült, s tanárai fizetésének emelé­sére s a gymnasium egyéb szükségeinek, s az intézet épületének czélirányos átalakítására fedezetet minden áldozatkészsége mellett sem talált, kénytelen volt a törvényben gyökerező joga alapján az államsegélyt igénybe venni. Nem lehet tagadni, hogy ez által az egyház autonom jogai némi megszorítást szenvednek, a mennyi­ben öt tanár kinevezése, habár az iskolafentartó hatóság ajánla­tára és felterjesztésére a miniszter nevez ki, s hogy intézetében az állami tantervet kell behoznia, s így az intézet individuális fejlő­dése is korlátoltatik: mindazáltal a szabad gondolkodásban nyi­latkozó protestáns szellem, mely iskoláinkat a múltban is a cul- turalis téren hatalmas tényezőkké tette, intézetünkben ezután is megmarad, s úgy a fentartó hatóságtól, mint a jelen és jövő tanári testülettől híven és állhatatosan ápoltatni fog, s igy főgymnasiu- munk mégis el fogja érni azon czélt, hogy egyházunkhoz buzgón

Next

/
Thumbnails
Contents