Evangélikus gimnázium, Budapest, 1881
38 gymnasium iránt emelt alaptalan követeléseket hiúságukban kimutatni az által, hogy a gymnasium helyesen felfogott eszmei céljából indokolta s tagolta az egész oktatást. Szükséges volt a realismus törekvésével szemben, mely a gymnasiumot a reáliskolával szeretné összevegyíteni, a gymnasium ideális feladatát az egész tanrendszeren belül érvényre juttatni, hogy félremagyarázhatatlanúl világos legyen ez intézmények idealistikus jelleme. A budapesti ág. h. ev. főgymna- sium tanári testületé végűi azon szerény óhajtását fejezi ki, vajha az egyetemes egyházi gyűlés ezen tanterv változatlan életbeléptetését, tekintettel a főváros S2iecifikus viszonyaira, legalább, neki engedné meg. A tanári testület sok évi tapasztalat alapján célja helyességéről meg van győződve s ezen célt az eddigi korlátok dacára is igyekezett lehető tisztaságában elérni, minek lehetősége iránt az eddig is elért, bár a korlátoló körülmények miatt nem teljes, siker megnyugtatta. És így a tervezet nem lévén vádolható kivihetetlen ideologismussal, bátorkodunk azt összes magyarhoni prot. kartársainknak s az egyet, egyházi gyűlésnek, legalább a további tanácskozmányoknak alapúi való elfogadás végett, tisztelettel előterjeszteni. Budapest, 1882 május havában. Dr. Fröhlich Bobért e. i. igazgató. A tanári testület megbízásából szerkesztette : Böhm Károly.
