Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1860
* log meg van ismertetve — ezt tehát az V-dik osztályba! 1 órával hetenkint áttennők a VII-dik osztályba, hol a természeti tanulmányok úgy sincsenek képviselve; ezen 1 órát pedig csak a tör- ténelembiil lehetne szakítani, úgy hogy erre 4 óra helyett 3 jutna. A Vl-dik osztályban az általános állat és növénytani rendszeren kivtil, bármi röviden hanem önállóan tárgyalni kellene az állati és növényi földrajzi is. Végre, nagyon óhajtandó, hogy valamint a III-dik osztályban physikai földrajz, úgy a gymnasium utolsó osztályában, a természeti tanulmányoknak mintegy tetőzéseül physikai világrajz (Kosmos) adathatnék elő; röviden, hanem világos képekben. Elég volna tán erre a 11-dik félévben hetenkénti 2 órát a terniészettani 6 órából kiszakítani. Az előadottakhoz képest a beosztás következő volna: 23 I. osztály, hetenként 3 óra; állattan, n. „ n 77 77 3 óra; első félév: ásványtan; 2-dik félév: növénytan. hl „ 77 77 77 3 óra; első félév: meteorologia; 2-dik félév; természettani földrajz. IV. „ 77 77 4 óra; mint a javaslatban. v. „ 77 77 77 2 óra: vegytan, ásványtan. VI. „ 77 77 77 3 óra : általános állat s növénytani rendszer; állat — s növénytani földrajz főbb vonásaiban. VII. 77 77 77 1 óra: geognosia. Vili. világrajz. 77 77 77 G óra; természettan, ebbül a 2-dik félévben 2 óra természettani llölcscszct. Belátjuk ugyan, hogy a szabott óraszám csekély, hanem ennek szaporitását nem igen tartván lehetőnek, ragaszkodunk a javaslathoz. A javaslatunk szerint való tárgy és órasort a mellékelt táblázat mutatja.
