I. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1915

II. Adatok az iskolai év történetéhez

19

nyugaton, se keleten nincs természetes határa; biztonsága tehát haderejében van.

Anglia tárgyalásával kapcsolatban jellemeztük világbirodalmi politikáját, melyben egyik leghatható- sabb eszköze a tengerszorosok megszállása. így jutottunk az entente kiéheztetési tervének említéséhez, ez viszont annak megbeszéléséhez vezetett, hogy a háború előtt mely országokból és minő élelmiszereket kaptunk. Ezzel kapcsolatban ismét az képezte a tanítás tárgyát, hogy milyen viszonyban voltunk földrajzi helyzetünknél fogva az egyes országokkal a háború előtt s miként alakult e viszony a háború közbenjöttével.

A népfajok jellemzésénél kiemeltük a magyar faj kiválóságát — melyet a mai nagy napok eseményei fényesen igazolnak.

Egyéb tantárgyak. A mennyiségtani órákban példákat dolgoztak ki a tanulók a háború okozta értékpapír és pénzárfolyam változásokra vonatkozólag.

Az énekórákon különös gondot fordítottunk a hazafias énekek megtanítására.

A rajzórákon a tanulók 200 darab levelezőlapot készítettek, melyeket karácsonykor katonáinknak a harctérre küldöttek.

A kézimunkaórákon a tanévre kiszabott munkákon kívül a tanulók a hadsegítő hivatal céljaira is dolgoztak. A hazulról hozott anyagból és a Székes- fővárosi Leányiskolák Vöröskereszt-támogató Bizottságának részünkre kiutalt 6 kgr. kötőpamutjából a következő munkák készültek:

26 drb. ___ ___ ___ ___ ___ férfiing

25 „ —_ ___ — — __ alsónadrág

1 „ ___ ___ ___ ___ ___ haskötő

2 „ — ___ nyakvédő

21 pár — ___ ___ — térdvédő

24 „ — — ___* — ___ érmelegítő

Az elkészített hadimunkákat a fentemlített Bizottság rendelkezésére bocsátottuk.

2*