I. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1914

III. Elvégzett tanítási anyag az 1914/15. iskolaévben

* ■ • ■ r ■*

a valóság után. Az emberi fej és arányainak magyarázata és rajza, lapminta és gipsz után. Állattanulmányok a valóság után. Emlékezetből való rajtolás a falitáblán. Szabadon választott hadi vonatkozású tárgy önálló felvázolása meghatározott idő alatt.

VI. osztály. Hetenkint 2 óra. Hadi levelezőlapok tervezése, festése. Karácsonyi hadi üdvözlőlapok tervezése, festése. Használati tárgyak rajza a valóság után. Kilátás a rajzteremből. Fejek, mozgó alakok a valóság után ; árnyékolás, festés. Pasztellrajz. Emlékezetből való rajzolás a falitáblán. Szabadon választott hadi vonatkozású tárgy önálló tervezete meghatározott idő alatt. Plakáttervezet.

Tanította minden osztályban: Ujházy Irma.

A növendékek rajzaiból rendezett kiállítás a vizsganapokon reggel 8—12 óráig volt megtekinthető.

.

.

*í

Szépírás.

I. a) és I. b) osztály. Hetenkint 1 óra. Magyar és német kis- és nagybetűk. Magyar és német folyóírás. Ütenyezés és szabad- gyakorlat. Monogramm írás és tervezés. Tankönyv: Vajda Pál. Szépírási minták.

Tanította: Ujházy Irma.

Kézimunka.

Az összes növendékek az első félévben a hadbavonultak részére dolgoztak. Az I—IV. osztályig kötöttek és horgoltak sapkát, térdvédőt, csuklóvédőt, mellvédőt, nyakvédőt és harisnyát. Az V—VI. osztályban inget, alsónadrágot és haskötőket varrtak.

A második félévben folytattuk az előírt kézimunkákat.

I. osztály. Keresztöltés és kivarrásos térítők.

II. osztály. Csomózott táska és hurkolással zsebkendő, kötény vagy terítő.

III. osztály. Hálózás, annak kivarrása és fehérhimzés.

IV. osztály. Fehér varrókendő és csipkevarrás.

V—VI. osztály. Tetszés szerinti fehér és színes hímzés, leginkább zubbonyokat, napernyőt vagy ruhára valót készítettek.

Tanította: özv. Novák Sándor né.

Ének.

I. a) és I. b) osztály. Hetenkint 1 óra. Hangfejlesztő gyakorlatok. Egyszólamú mű- és népdalok tanulása, ezekhez hozzáfűzve hang- találási gyakorlatok. A zene jeleinek, az ütemnek, a kemény hangsornak megismertetése. Az éneklés fontosabb szabályai.

?