II. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1917

XI. Adatok az intézet 1917-18. tanévi történetéhez

XI.

Adatok az intézet 1917/8. tanévi történetéhez.

Megint egy tanévet fejeztünk be, a háborúsok sorában immár a negyediket s újból — bátran azt mondhatjuk, még fokozottabban — éreztük az óriási katonai s gazdasági erőkifejtés nyomában járó nehézségeket és bajokat, amelyek iskolai munkánkat eddig is zavarták.

Hosszú ideje eltűnt lelkűnkből az a nyugodtság, amely kitartó s állandó szellemi működés sikerének elengedhetetlen föltétele. Az iskola nem lehet sziget, hogy elszakadva s elzárva a nagy világtól, a maga külön életét élje. Benne vagyunk a társadalomban s mint ezt, minket is át meg átjár az izgalmas érdeklődés. Szemünk s figyelmünk minduntalan ott van a harctereken, ahol a mieink hősiesen és dicsőségesen küzdenek, s ahol gigászi harcok közepette Európa, sőt jó részben a világ sorsa és jövője dől el. Emellett pedig ránk nehezedik a megélhetés gondja, a ruha és élelem beszerzésének napról-napra fárasztóbb munkája.

Mindez valóban nem kedvez a tanítás és tanulás csendes folyásának, az elmélyedést kívánó erőkifejtésének. A tanulóknak sokszor szüleik segítségére kellett lenniök, ami bizonyos mértékben elvonta őket tanulmányaiktól ; télen a fűtés és világítás nyomorúsága hatottak károsan házi munkásságukra s egész éven át a ruházkodási és élelmezési bajok voltak hátrányos befolyással a szegényebb sorsuaknál. A szülők gyakran minden fáradozásuk mellett sem adhatták meg se mennyiség, se minőség tekintetében gyermekeiknek azt a táplálékot, amelyet a fejlődésben levő szervezet megkívánt Valószínűleg ez lesz az ok, hogy intézetünkben még sohasem volt annyi vérszegény tanuló, mint e tanévben.

Talán ezek a körülmények miatt voltak tanulóink szó- rakozottabbak, figyelmetlenebbek s kitartó szorgalomra kevésbbé hajlók, mint rendesen. Magaviseletükre is kedvezőtlenül hatnak vissza a rendkívüli viszonyok. Míg az apákat többnyire családjuktól távol foglalkoztatja hivatásuk, az anyák vállaira nehezül a háztartás ezernyi súlyos gondja mellett a gyermeknevelés is a maga teljességében s bizony nem egyszer a szilajságra hajló gyermek nem talált elég etős lelkű és kezű fékezőre. Ez magyarázza meg az iskolai fegyelmezés nehézségeit, amelyek kivált az alsó osztályokban voltak érezhetők.