II. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1915

XII. Iskolánk és a háború

95

ségüknek tartották a maguk erejével és tehetségével a háború előidézte munkákban osztozni.

Még 1914. nagy szünidejében a Magyar Vörös-Kereszt Egylet központjában kezdették meg VI—VIII. oszt. tanítványaink az irodai szolgálatot teljesíteni; ugyancsak intézetünk VIII. oszt. tanulói segédkeztek a Had- és Népegészségügyi kiállítás Vörös- Keresztes osztályának rendezésében. Buzgó munkásságukat az Egylet Elnöksége jutalmazással és szép levéllel köszönte meg. — A két felső osztály 8 növendéke — e tanévben — férfikart alakított és számos alkalommal, így karácsony estélyén is, a kórházakban énekeltek sebesült hőseinknek. — Az intézeti rendes évi hangversenyt az önképzőkör a múlt tanévben a hadbavonultaknak és családtagjainak fölsegélyezésére, a jelen tanévben pedig a hadbavonultak gyermekeiért járó tandíj fizetésére rendezte.

6. A háború hatása a tanulmányi előmenetelre, szorgalomra és viseletre intézetünk ifjúságánál előnyösnek éppen nem volt mondható, mert a szorgalom csökkent s a fegyelem meglazult. E körülménynek okát talán az atya távollétében kell keresnünk. Ellenben mondhatjuk, hogy tanítványainknál a vallásos és erkölcsös érzület emelkedett.

7. A tanulók mezőgazdasági munkássága a nagyvárosi élet természeténél fogva csekély mértékben s csak azoknál nyilvánult, akik a nagy szünidőben vidékre mentek. De a IV. osztálytól kezdve VlII-ikig számos tanítványunk vállalt munkát a különböző gyárakban; két tanítványunk a nagy szünidőben a fegyvergyárban dolgozott.

8. Az iskolai egyesületek munkásságukat a háborús viszonyokkal hozták vonatkozásba. Leginkább áll ez a Testgyakorló Körre, amely a katonás élet számos mozzanatát fölkarolta és a tanulók jövőjére való tekintettel gyakorlatilag is értékesítette. Egyébként az ifjúsági egyesületek működésének ismertetése külön fejezetekben bővebben feltalálható.

9. A társadalom érdeklődése az iskolával szemben emelkedett, annál is inkább, mert a jótékonyság gyakorlásánál a tanulókat eléggé igénybe vették. A szülők érdeklődése intézetünknél a megelőző években is kielégítő volt; ez a háború alatt szintén megmaradt, sőt talán fokozódott is, amennyiben az atya távollétében többször és őszinte bizalommal fordultak az anyák az intézet tanáraihoz.

10. A tanuló ifjúságra a háborúnak a felsőbb osztályuaknál zavaró hatása volt a tanulmányi előmenetel tekintetében. A Vili. osztályban az utolsó időkben azt tapasztaltuk, hogy a besorozottak legkivált csakis katonaügyeikkel törődtek és iskolai teendőiket többé-kevésbbé elhanyagolták.