Budapesti Tanítóképző Intézet, 1930

végeztem a zászló megáldását s a két keresztyén egyház fiatal tagjainak szíve testvérekhez illő, közös imádságban dobbanhatott össze a mindenható Isten dicsőségére.

2. Hazafias nevelés.

A hazafias szellem tanításunkat, nevelésünket és minden ténykedésünket áthatja. Mindent elkövettünk, hogy a nemzeti érzés állandó ápolása mellett az egyes ünnepségekben rejlő nagy nevelőerőt kiaknázzuk. A tanév folyamán rendezett ünnepségek közül különösen nagy hatással volt az ifjúságra az Aradi Vértanúk emlékünnepe és a március 15-iki nemzeti ünnep. Nemzeti szempontból is felejthetetlen nyomokat hagyott növendékeink lelkében a cserkészzászlóavatás és a zászlók előtt való elvonulás. Hazafias célt szolgált a cserkészcsapatnak a Szabadság-téren felállított országzászlónál teljesített díszőrsége. Nagy hatással volt növendékeinkre az ismeretlen katona sírjának felkeresése is.

Határozott fegyelemmel is törekedtünk hazafias célokat szolgálni. Tudatában vagyunk annak, hogy a magyarság jövője csak úgy lehet biztosított, ha egységesek vagyunk Ennek a nemzeti egységnek a feltétele a fegyelem. A jövő felnőttjei pedig csak akkor lesznek fegyelmezettek, ha a jelen ifjúsága fegyelmezett. Nem rideg, hanem lelkes fegyelemre törekedtünk.

3. Testnevelés.

Intézetünkben a testnevelésre az idén is éppen olyan nagy gondot fordítottunk, mint az elmúlt, években. Túlságba semmit sem vittünk, de gondoskodtunk arról, hogy minden növendék a testi fejlettségéhez mért megfelelő testnevelésben részesüljön. Ezt szolgálták a mindennapi reggeli tornákon kívül a rendes tornaórák, a leventeképzés, cserkészet és a sportkör. Nagymértékben emelte ifjúságunk testnevelését a Testnevelési Főiskola tanárainak és tanárjelöltjeinek kéthetenkénti látogatása s e látogatások során megejtett mintatanítások, amelyekből növendékeink igen sokat tanultak. Ezek az órák betekintést nyújtottak nemcsak a legmodernebb testnevelés titkaiba, de a tomatanítás módszerébe is, amit tanítványaink jövendő pályájukon igen jól felhasználhatnak. Jól esik ezekkel az órákkal kapcsolatban megemlíteni a Főiskola tanárainak nyilatkozatát növendékeinkről. Szerintük: olyan fegyelmezett és jól képzett mindenik osztály, hogy bármelyik pillanatban mintatornaórát lehet akár nyilvánosság előtt is velük bemutatni.

Itt említjük meg, hogy a nagyméltóságú vallás- és közoktatás- ügyi miniszter úr 1160—/01—1931. X. ü. sz. alatt közép- és főiskolai tanulók számára, akik jó előmenetelüek és testnevelésben is kiválók, tíz tanulmányi ösztöndíjat tűzött ki, amelyből egyet (480 P-t) Koller Henrik IV. éves növendékünk, Magyarország 1930. évi

31