Budapesti Tanítóképző Intézet, 1926

1. A tanítóképzők óratervének változása 1869—1927-ig.

2. A tanítóképzőkben az egyes tárgyakra szánt idő változása 1869—1927. az összes óraszámra vonatkoztatva.

3. A tanítóképesítő vizsgálat megváltozása a legújabb képesítő vizsgálati szabályzat kiadásával. (Azelőtt négy vizsgálat 25 tárgyból, ma egy vizsgálat 10 tárgyból).

4. A gyakorlati kiképzés kedvező emelkedése. Régen hétszer tanított egy jelölt, az idén tizenháromszor tanított.

5. A régi és új népiskolai tanterv összehasonlítása. Az új tudatosabb, mert van célkitűzése; egészségesebb, mert kevesebb az óraszám (162—152), egyszerűbb, mert kevesebb a tantárgy (14—10); nagyobb gondot fordít az alaki képzésre és a nevelésre, az észfejlesztő és lélekmívelő tárgyak aránya megnövekedett az ismeretnyujtókkal szemben, az ügyesítő és gyakorlati tárgyak megmaradtak; megvalósít ható, mert külön kijelöli az osztatlan iskola anyagát; könnyebb és érdekesebb, mert a tanítás célját és a gyermeket méltatja figyelemre; jobban megfelel a gyermeknek, mert a valóságból indul ki és nem kíván teljes elvonást; végül harmonikus, mert a lélek mindenirányú működését és a testet foglalkoztatja.

6. A népiskola tantervének változása 1877—1925-ig.

7. Nem magyar tannyelvű iskolákra képesítő tanítóképzőintézetek térképe.

II. Képek az intézet életéből.

1. Egy sorozat vázlatrajz, melyeken Sznopek Zoltán ötödéves az intézet épületét, a zenekar-, az énekkar próbáját, a szabadban való rajzórát, testgyakorlást az udvaron, gazdaságtant a kertben, slöjdöt, biológiai gyakorlatot, fizikai gyakorlatot, gyakorlati tanítást, számtanórát és a posta megérkezését minden fényképnél beszédesebben tűntet fel.

2. Ötévi statisztikából összeállította Kishonti Barna tanár a bukások arányát (bentlakók 13-44%, bejárók 3783%), amit Sznopek Z. szellemesen illusztrált.

3. Az internátus napirendje.

4. Egy osztály származási térképe a lakóhelyek feltűntetésével plakátszerü kivitelben.

5. Az intézet ötévi kirándulásainak feltűntetése térképen.

6. Részletek (6 fénykép) a mátrai kirándulásról felvett filmről nagyítva (felvette Németh Sándor tanár).

7. Ünnepélyeink jegyzéke.

III. Az egyes tanítási tárgyak köréből vett példák:

1. Neveléstudomány.

a) Az önnevelés főbb elvei növendék-dolgozatok alapján (Dr. Frank Antal),

b) Gyermektanulmányi vizsgálatok (Quint),

c) Tanítási tervezetek.

2. Magyar nyelv és irodalom (Németh Sándor),

a) Irodalmi feladatok rajzban (Sznopek Z.),

44