Budapesti Tanítóképző Intézet, 1917
Tartalom
III. RÉSZ. 1. A nevelés. A növendékek nevelése napról-napra súlyosabb feladat elé állít. Korunk gondolkozásmódja, az anyagiasság és a szertelen tülekedés, a napi sajtó, az irodalom és a városi társadalom ellenőrizhetetlen hatása, a hosszú nyári szünet, az apa szigorának, a család nyugalmának és az előző évek rendszeres nevelésének hiánya felszabadították az ifjak alacsonyabb törekvéseit, gátat emeltek az erkölcsi belátásnak és megszokásnak és a józan ész meggondolásának, a nyomor és nélkülözés pedig a romlott környezetben féktelen vágyakat ébreszt és elbódítja az ifjak lelkiismeretét. A kötelességérzet a tisztességtudás, engedelmesség, becsületes törekvés mintha csökkent az ifjakban. Azért elkövettünk mindent, hogy a valláserkölcsi nevelés mélyítésével és a hazafiui tudatosság erősítésével eszményeket adjunk az ifjúságnak, az ízlés, a jó modor és az úri viselkedés fejlesztésével csiszoljuk, finomítsuk és szebbit- sük a leendő nevelők lelkét, rendszeres testneveléssel és gyakorlati munkákkal pedig erősökké és ügyesekké tegyük a jövő nemzedék tanítóit. a) A vallásosság mélyítésére az összes növendékek minden vasárnap és ünnepnap istentiszteleten voltak jelen. Az iskola évet ünnepélyes Veni Sancte-vel nyitottuk meg és Te Deummal zártuk be. Halottak napján, Erzsébet napján, ő Felsége a király neve- napján, Ö Felsége a királyné nevenapján és születésnapján az ifjúság templomban volt. A róm. kath. növendékek a szent mise előtt vagy annak keretében rövid szentbeszédet hallgattak, melyet az intézet hitoktatója mondott, Sztankő Béla c. igazgató vezetésével az ifjak orgonáltak és egyházi énekeket énekeltek. Négy ízben járultak a szentségekhez és részt vettek a húsvéti lelkigyakorlatokon, melyeknek tárgya a szociális szeretet és a vallásos jellem nevelése volt. Pünkösdkor pedig sokan bérmálásban részesültek. Részt vettek az Úrnapi körmenetben.- Szent Imre napján (Nov. 5.) az ifjak a királyi palotában, a Szent Jobb kápolnában gyűltek össze, ahol a hittanár Szent Istvánnak, fiához, Szent Imréhez intézett intelmeiből és nevelési elveiből olvasott fel részleteket és megmutatta a Zsigmond-kápolna és a sírbolt egyházmüvészeti nevezetességeit.
