Budapesti Tanítóképző Intézet, 1906
46 Tankönyvek a gyakorló-iskolában: 1 I. osztály. Gerely J.: Kis képes biblia L, II. oszt. К —‘50. Egri Gy.: ABC és olvasókönyv, К —'56. Sztankó B.: Dalgyűjtemény az I. és II. oszt. számára, К Г—. II. osztály. Gerely J.: Kis képes biblia I., II. oszt., К —.50. Pósa, Peres és Havas: Olvasókönyv а II. oszt. számára, К —'80. Kozma L. Somogyi stb.: Magyar nyelvkönyv, К —36. Sziklás A. és Walter К.: Számtani példatár II. oszt., К —'40. Sztankó B.: Dalgyűjtemény az I. és II. oszt. számára, К 1'—. III. osztály. Kis katekizmus, К —'36. Gerely J.: Kis képes biblia a III—V. oszt. számára, К —'80. Pósa, Peres és Havas: Olvasókönyv, III. oszt., К —'90. Kozma L., Somogyi B. stb.: Magyar nyelvkönyv, К —'48. Sziklás A. és Walter К.: Számtani példatár, III. oszt., К ■—'44. Velősy L.: Földrajzi eredménytár, III. oszt., К —'30. Sztankó B.: Daloskönyv, III—IV. oszt., К —'70. IV. osztály. Kis katekizmus, К —'36. Gerely J.: Kis képes biblia a III—V. oszt. számára, К —'80. Pósa, Peres és Havas: Olvasókönyv, IV. oszt., К 1' —. Kozma L., Somogyi B. stb.: Magyar nyelvkönyv, К —'48. Sziklás A. és Walter К.: Számtani példatár, IV. oszt., К —'54. Farkas S. és Kún A.: Földrajz а IV. oszt. sz., К —'48. Sztankó B.: Daloskönyv a III—IV. oszt. sz., К —'70. V—VI. osztály. Kis katekizmus, К —'36. Gerely J.: Szertartástan, К —'56. Pósa, Peres és Havas: Olvasókönyv az V—VI. oszt. számára, К 1 '40. Kozma L., Somogyi B. stb.: Magyar nyelvkönyv, К —'88. Sziklás A. és Walter К.: Számtani és mértani példatár, V—VÍ. oszt., К 1’—. Farkas S. és Kún A.: Földrajz az V—VI. oszt. számára, К —'56. Sebestyén Gy.: A magyarnemzet története, К —'60. Farkas S.: Polgári jogok és kötelességek, К —'32. Báthory N. és Kneif Ö.: Természetrajz az V—VI. oszt. számára, К 1T0 Miklós G.: Vegytan és természettan К 1'—. Snasel F.: Gazdaságtan, К —'40. Sztankó B.: Daloskönyv, К —'70. Gazdasági ismétlő iskolában: Dr. Demkovits A.: A kath. egyház története, К —'20. Benedek E. és Földes G.: Olvasókönyv, К 1' —. Dr. Веке M.: Számtan és mértan, К —70.
