Budapesti Tanítóképző Intézet, 1903

11

pedig íelfogásából alig engedett; intézkedésre nem is igen volt szüksége, mert a megtestesült szabatosság ellenmondást nem is kelthet és érzelem nélkül kategorikus imperativus gyanánt kormányzott belőle.

Feledhetetlenek lesznek azok a tudatos, de természetes naiv- sággal folytatott csevegések, a melyeket kis lányaival folytatott azok magánvizsgálatai alkalmából.

Igazi pedagógus!

Áldott legyen az emléke, adjon az ég sok ily emelkedett magyart a tanítóképzők élére.

E nagy csapások közepette elenyésznek az olyan kisebb esetek, amelyek egyik-másik kollega családjában, gyermekek betegségében állottak.

Az így előfordult 1—2 hétig, egy esetben hat hétig tartó mulasztások házilag nyertek megoldást.

Gyökeres változás a tanári karban az előbbiekből folyólag is, hogy Paulovich K. helyét Ozoray tisztelendő úr foglalta el, dr. Hanzély helyén dr. Vladár M. főorvos úr helyettesített és helyettesít. Feljegyzendő továbbá, hogy Snasel F. elemi és polg. tanítóképző tanár, csupán a polg. tanítóképzőbe helyeztetett.

A tanári kar irodalmi munkálkodása.

1. Horvay Ede: Német nyelv- és olvasókönyv II. kötete,

f r

2. Sztankó Béla: Enekiskola címmel kézikönyvet a tanítóképző intézetek II. osztálya számára. Átdolgozta Bartalns Magyar Enekiskola című művének II. kötetét.

3. Farkas Sándor: Megírta Egyetemes Történet című iskolai kézikönyvének II. kötetét.

2. A növendékekről.

a) A növendékek névsora

(az osztálynaplóba jegyzett következő adatokkal: név, születési idő és hely, az atya vagy gyám neve és foglalkozása, a növendék vallása, anyanyelve, a tanítóképzőbe való felvétel előtt végzett tanulmányai).

I. osztály.

1. Ádám Adolf, 1885. március 29., Balassagyarmat; atyja — Miksa, ügynök; izraelita ; magyar. Végzett tanulmányai: polg. isk.

VI. oszt.

I