Kegyes Tanítórendiek főgimnázuma, Budapest, 1911

A 1911/1912. iskolaévben végzett anyag

ÉRETTSÉGI ÍRÁSBELI TÉTELEK

45

Írói tulajdonságai (az olvasottak alapján), c) Pázmány, mint szónok. — aj Zrínyi egyénisége, bj Zrínyi és Gyöngyösi, ej Gyöngyösi és a barokszellem. — Három típus: Etelka, Zajtay, Ludas Matyi. — aj Csokonai Gerson du Malheureux-je az Urániában. (Ifjúsági előadásunk bírálata.) bj Kármán irói tulajdonságai. — Szabad előadás Katona Bánkbánjának egy alakjáról. — aj Irodalmunk vezéreszméi, b) A környezet (milieu) hatása a költőre. c) Az erkölcs kultusza irodalmunkban.

VIII. osztály.

Az irodalom hatása a praktikus életre. (Iskolai dolgozat.) — A kritika. — Eötvös szépirodalmi működésének hatása a társadalomra. (Iskolai dolgozat.) — Klasszikus regényhőseink erkölcsi hatása. — Költői jellemképek műveik alapján (Arany, Petőfi, Tompa). — Az ember tragédiájának egy-egy tanulsága. (Iskolai dolgozat.) — Egyik nevesebb legújabb regényünk méltatása. — Az irodalom és a lelki élet. (Iskolai.)

ÉRETTSÉGI ÍRÁSBELI TÉTELEK:

Magyarból: Kiválóbb tragédiáink erkölcsi tanulságai. Eredmény: 10 jeles, 26 jó, 16 elégséges.

Latinból: Achilles halála. (Ovid. Métám. XII. 580—608). Jeles 11, jó 20, elégséges 21; összesen 52.

Matematikából: 1. Svédországban állítólag egy olyan mély barlangra találtak, hogyha követ ejtünk bele, az ütődés hangját csak 25 sec. múlva halljuk. Milyen mély a barlang, ha a hang terjedéséhez szükséges időt is tekintetbe vesszük? 2. Milyen távolságban van Madrid Budapesttől, ha Madridnak Greenwich- től számított nyugati hosszúsága 3° 42'21" és északi szélessége 40° 24'47", Budapestnek a keleti hosszúsága pedig 19° 3'48" és északi szélessége 47°29'12"? Eredmény: 15jeles, 16 jó, 19 elégséges, 2 elégtelen.