Kegyes Tanítórendiek főgimnázuma, Budapest, 1911
A 1911/1912. iskolaévben végzett anyag
Rajzoló mértan. A kupszeletgörbék: körvonal, ellipsis, hyperbola, parabola szerkesztése, sajátságai, metsző- és érintővonalai. Heti 1 órán szabadkézi rajz. Testek után való rajzolás. — T. k. Húszra J.: Rajzoló geometria, IV. r. — Heti 2 óra. Haller György, Hnszka József. Testgyakorlás. Mint a III. A. B. osztályban. Heti óraszám: 2. Hámos Nándor. V. osztály. Osztályfőnök: dr. Kornis Gyula. Hittan. Az 1900. évi Püspöki Tanításterv és Utasítások szerint. — T. k. dr. Schütz Antal: Katolikus hittan. — Heti 2 óra. Dr. Schütz Antal. Magyar nyelv. A szerkesztésről általában. Az anyaggyűjtés: az irásmű tárgya, alapeszméje; a bizonyítás. A szerkesztés: vázlat, az írásmű tagozódása. Az előadás nemei, a műformák, az írásmű előadásának módjai. A prózai műfajok: a leírás, a történeti elbeszélés, a szónoklat, az értekezés. A kiindulás az olvasmányokból történt. A tankönyvünkben levő prózai olvasmányok tárgyalása. Ezeken kívül a kötelező házi olvasmányok. — T. k. Bartha József és Prónai Antal : Retorika. — Heti 3 óra. Dr. Kornis Gyula. Német nyelv. Alak- és mondattani ismétlések. Szóképzéstan. Az egyszerű mondat és részei. A szórend. Olvasmány : Könnyebb elbeszélések, oktató, történelmi olvasmányok és költemények; ez utóbbiak közül több könyvnélkül is. Beszédgyakorlatok az olvasmányok alapján. — T. k. Albrecht: Német olvasókönyv a gimnázium V. osztálya számára. — Albrecht J.: Német nyelvtan. — Heti 3 óra. Wagner Antal. Latin nyelv. Cicero beszédei közül: De imperio Gn. Pomp, és Pro Archia poéta. Ovidiusból: Fasti, Kóma alapítása, Remus halála, Gabii elfoglalása, Ardea ostroma. Újév napja, Janus, Caristia, Terminalia, Quinquatrus maiores. Az írók életrajza, műveik és jellemzésük. A történelmi háttér ismertetése és meg3* AZ 1911/1912. ISKOLAÉVBEN VÉGZETT ANYAG 35
