IV. kerületi (belvárosi) községi főreáliskola, Budapest, 1914
VI. Az iskola működése
46 Gyorsírás. (Nagy Sándo r-rendszer szerint). A hadbavonult K o v á t s Alajos helyett, ki már évek óta tanítja intézetünknél a gyorsírást, tanította dr. Kováts J. István, a Gabelsberger-Markovits- és a Nagy Sándor-rendszerek oki. gyorsíró- tanáip, a gyorsirástan vizsgáló orsz. bizottság rendes tagja, kezdő- és haladótanfolyamban, heti 2—2 órában. A kezdők tanfolyamára beiratkozott 53 növendék. Elvégezték Nagy Sándor rendszerének első részét: a népszerű gyorsírást és a második résznek: az iskolai gyorsírásnak az első felét. A haladók tanfolyamára beiratkozott 17 növendék. Elvégezték, részben ismételték, Nagy Sándor rendszerének második fokát: az iskolai gyorsírást és legfelsőbb fokát: a parlamenti gyorsírást. A növendékek közül 25-en igen szép eredménnyel vettek részt a Magyar Gyorsírók Egyesületének ezidei népszerű gyorsírási pályázatán. Tanár: Dr. Kováts J. István. Fizikai gyakorlatok. A háborús állapot folytán beállott rendkívüli órabeosztás, sajnos, lehetetlenné tette rendszeres fizikai gyakorlatok megtartását. Mindazonáltal a szaktanár vezetése alatt egyes önként vállalkozó tanulók szép munkát végeztek, így Boroevits István, Delmár Tivadar és Schaffer Károly Vili. osztálybeli tanulók teljesen újból összeállították és praktikus újításokkal átalakították a fizikai előadóferem nagy kapcsolótábláját. Remenyik Tibor VII. oszt. tanuló egy kis kapcsolótáblát, Jordán Richárd VII. oszt. tan. egy érzékeny ampére-méröt készített. A harmadik osztálybeli tanulók közül többen táviró- készüléket és gőzturbinát állítottak össze. Egyáltalában ahol csak alkalom volt, bevontuk és buzdítottuk a tanulókat az önálló munkásságra. Dr. Lázár Szilárd. Énektanítás. Az énektanítás az eddig jól bevált módon történt. Az előző évekhez képest is szép számban jelentkeztek növendékeink, összesen százhatvanhatan, úgyhogy intézeti énekkarunk az egész létszámnak majdnem egyharmadát teszi ki. Ez a különben kedvező momentum persze hátráltatja az általános zenei ismeretek bővebb tárgyalását, ha azonban minden esztendőben erre is fordítunk gondot, úgy a nyolc esztenuő lefolyásával elegendő theoretikus ismeretet is sajátítanak el a tanulók, hogy később az életbe kikerülve ezeknek hasznát vegyék. A tanév megrövidülése okozta hogy a végzett anyag nem oly nagy', mint más esztendőkben. A kövefkező karokat tanultuk:, Himnus, Szózat, Beleznay: Búcsú, Gluck: A XXII. zsoltár átdolgozása, Óh én anyám . . . finn népdal. Krausz Vilmos. Az ifjúsági zenekar. A munkatöbbletre való tekintettel az ifjúsági zenekar nem működött állandóan, a március 15-iki ünnepély alkalmából azonban egy néhány tanulási próbát tartottunk s ezek eredményeit, említett ünnepély programmjában adtuk elő.
