IV. kerületi (belvárosi) községi főreáliskola, Budapest, 1914
VI. Az iskola működése
37 neses hatása és a távíró. Áramgerjesztés mágnes által, az indukció és az indukciós gépek. A telefon. Tanár: az A) és B) osztályban: dr. Lázár Szilárd. Számtan. Tankönyv: Beke Manó, Számtan. Heti 3 óra. A százalékszámítás további alkalmazásai. Az összetett hármasszabály (láncszabály); kamatszámítás, érmeszámítás. A feladatok tárgyköre főleg : a kereskedelmi és állami életben előforduló egyszerűbb viszonyok; a takarékpénztárak és bankok némely számítása (takarékbetétek, értékpapírszámítás, váltó-discontálás), stb. Tanár: A)-ban dr. Szűcs Adolf, a B)-ben Déri Zsigmond. Rajzoló geometria. Tankönyv: Kiss E. János, Konstruktiv planimetria. Heti 3 óra. Konstruktiv planimetria: Egyenesvonalú idomok. Az egyenes vonalra és a szögre vonatkozó alapvető feladatok. Egyenes vonalú idomok szerkesztése és főbb tulajdonságaiknak ismertetése. A lépték ismertetése és használata. Másolás a kongruencia és hasonlóság alapján. Tanár: az A)-ban Fertig Vilmos, a B)-ben Lénárd Imre. Szabadkézi rajz. Heti 2 óra. Síkdíszítmények rajzolása és színezése, fali és folytatólag kézi lapminták után. T a n á r: Kende István. Torna. H e t i 2 ó r a. Az I. és II. osztály anyagának ismétlése. Katonai rendgyakorlatok: kettős rendekbe fejlődés és szakadozás. Tornarendgyakorlal* fejlődés menet alatt, négyes sorokra szakadozás, eilenvonulás négyes sorokig, szögvonulás. Szabadgyakorlat: támadó-, védő-, guggolóállás, térdeiés, fekvő- támasz; szabadgyakorlatok a már említetteken kívül karütések és körzések, láblendítések. Svédrendszerű szabadgyakorlatok. Társas szabadgyakorlatok. Faiotgyakorlatok. Szertornázás: mint osztálytornázás mászórúdon és kötélen, nyújtón, korláton, gyűrűhintán, rézsútos létrán, lebegőfán magas-, távol-, zsámoly- és rohamugrás, lengőkötél. Gyakorlatok a ribstolon és bakon. Tanár: az A) és B) osztályban Cserjesi Károly. IV. A) és B) osztály. Magyar nyelv. Tankönyv: Weszely Ödön, Stilisztika. Heti 3 óra. a) Stilisztika és verstan. b) Olvasmányok. Nagyobbak: Arany Toldija. Kisebb költemények a magyar klasszikusokból, különös tekintettel a különböző versformákra. Prózai olvasmányok Heltai meséiből, Mikes leveleiből, Faludi elbeszéléseiből (Téli éjtszakák); könnyebb élet- és jellemrajzok és értekezések. c) írásbeli dolgozatok. Havonkint két írásbeli (iskolai vagy házi) dolgozat. Dél a pusztán, Miklós katona szeretne lenni, A kakasról és a drágakőről (Átfogalmazás). Halottak napján a temetőben. Toldiné nagyasszony. Miklós alakja a II. énekben. A jövő stílusa (Áttétel). Legkedvesebb könyvem (Levél). Toldi elbeszéli a farkaskalandot, Arany J. szobra, Katonák átvonulnak a városon, Ütemkapcsolatok, Folyamodvány. Tanár: A)-ban dr. Szabó Ignác, a B)-ben Gellért Jenő. Német nyelv. Tankönyv: Miklós-Kaiblinger, Német nyelvkönyv, III. r. Heti 3 óra. Olvasmányok. Mut zweier Knaben. Friedrich der Grosse und der Bauer. Europa. Deutsche Schulen. Hamburg. Die Nibelungensage I—X. Der Schweizerbund.
