Evangélikus Leánygimnázium, Budapest, 1924

10

test és lélek az alapja a jövő haladásnak. Az ember élete küzködés az anyagi, a földi erőkkel, de a diadal csak a szellemé, a léleké lehet. Ily tanulságok] teszik értékessé a föld- rajztanitást: főleg nekünk, magyaroknak nem árt a munkát hangsúlyozni.

Az előadások után Dr. Pintér Jenő főigazgató szólalt fel, s a legnagyobb melegséggel emelte ki azt a munkát, mely az intézetben folyik, egyúttal hivatalos személy ajkáról szokatlan elismeréssel jellemezte az előadók értékes működését. Hangsúlyozta, hogy ilyenfajta előadásokat nem szivesen látogat, de ma élvezett és tanult is a három előadásból: mert pl. művészi nevelésben sehol sem részesül az ifjúság, s még az érettségi után is teljesen tájékozatlan e téren. így hálával tartoznak a növendékek az intézet tanárainak. E hálát néhány őszinte szóban Dr. Nánássy Andor, nemzetgyűlési képviselő fejezte ki a szülök nevében. Végül Dr. Raffay Sándor püspök zárószavaiban az igazi női ideálra való törekvést hangsúlyozta, kiemelvén, hogy ez intézetben a fiúiskolát utánzó leányiskolákkal ellentétben a női léleknek megfelelő nevelést és oktatást óhajtunk nyújtani.

Reméljük, hogy egyik célunkat: az intézet speciális munkájának bemutatását, elértük. — Másik célunkat, hogy az anyagiakban szűkölködő intézet munkájának méltánylásaként felszerelésre adományokat kapjunk, azonban nem értük el. Egyedül Dr. Németh János táblabiró juttatott ez alkalommal 100.000 K-t kezeimhez, miért is hálás köszönettel adózunk.

d) A vetítőgép használata. Vetítőgépünket tényleg fel is használtuk az eddiginél is fokozottabb mértékben. Művészettörténet, földrajz, sőt jelen évben irodalom, történet és természetrajz órákon is rendes tanítás keretében alkalmaztuk 68-szor a gépet. Ezért nem vettünk részt az u. n. kötelező filmoktatáson; ez csak nyolc alkalommal ad különálló — elismerjük — szép képet, mely azonban nincs a növendékek tanulmányaival szoros kapcsolatban, s nem alkalmazkodhatik érettségükhöz úgy, mint a mi osztályonként történő bemutatásunk. Ha anyagiakban erősebbek leszünk, diapozitivgyüjteményünk teljes kiépítésével szemléltető oktatásunkat tökéletesítjük.

e) Színházak, hangversenyek, ismeretterjesztő előadások látogatása. Voltak növendékeink ez évben is színházban, megfelelő darabok előadásánál: láttak érettségükhöz mérten 13 operát, 17 színmüvet. A műélvezetet zenés daraboknál Dr. Böhm