Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1943

39 I retettel búcsúzunk s köszönjük hűségüket a nevelő Rendhez és egyesületünkhöz. In memóriám kegyelettel jegyezzük fel nevüket: Farkasfalvy Imre (f 1943), Fazekas Kálmán ( 11943. okt. 26), Kuszenda Béla (f 1944. május 4.), dr. Kühár Flóris (f 1943. nov. 26), Radványi Kálmán, Simon Károly (f 1943). Jótékonyság: ösztöndíjak, jutalmak, segélyek. a) Horthy Miklós-ösztöndíjban részesültek: Síklaki István VII. o. és Lőrinczi Kázmér VIII. o. tanulók. v A Dobrovich Ágoston dr. nevére alapított ösztöndíj kamatait — 50 P — Elekes József VII. o. tanuló nyerte el. b) Jutalomban részesültek: Deák József III. o., Fadgyas Kálmán III. o., Deák Sándor V. o., Miklós Dezső VI. o. tanulók 50—50 P. Opus Dei imádságos és énekeskönyvet, mint igazgatói ajándékot 35 növendék kapta meg. Sorg Antal építészmérnök úr elhúnyt fiának emlékére 500 P jutalmat küldött. A tanári kar Lőrinczi Kázmér VIII. o. tanulónak ítélte oda. c) Főapát úr Őnagyméltósága 1750 P tandíjelengedést adott növendékeinknek. Beíratási díj címén pedig a Bencés Diákszövetség 240 P-t adományozott. d) A Balatonakarattyán levő Szent István-diáküdülőben szegénysorsú diákjaink a következő kedvezményben részesültek: ingyenes volt 20 tanuló, 50 P, 45 P, 35 P kedvezményt élvezett 20—20 tanuló. Az összes segély 4300 P volt. Minden kedves jótevőnknek Isten áldásai legyen jutalma. A tanulók általános megítélése erkölcs-fegyelmi és tanulmányi szempontból. Felsőbb osztályos növendékeink közül sokan a meghosszabbított vakációban műhelyekben, gyárakban, hivatalokban kerestek elhelyezkedést, s ez a körülmény komoly aggodalommal töltötte el a tanári kart, vájjon a keresethez jutott diák nem kíván-e majd magának több szabadságot az iskolában is. Aggodalmaink, hála a szülői otthonok családias szellemének és a tanári kar megértő, de határozott fegyelmezésének, koraiaknak bizonyultak, amennyiben nagyobb fegyelmetlenségek, túlságos önállóságra való törekvések, feltűnő engedetlenségek nem fordultak elő; tagadhatatlan azonban, hogy a hosszú szünet nem volt jótékony hatással a fegyelemre. A tanulók órákon és órákon kívül is nyugtalanabbak voltak, mint más években, de ezt az itt-ott fellépő, különböző természetű hiányok is okozhatták. Ami pedig vallásos és hazafias érzésüket illeti, határozottan öntudatosabb lett. Tanulmányi szempontból azt a röid időt, ami rendelkezésre állt, tanár és diák egyaránt lelkiismeretesen felhasználta. A tanári kar rövidített tanmenetek szerint dolgozott, gyakran ismételt, a tanulók pedig komoly, odaadó, kötelességtudó buzgósággal dolgoztak, s ennek köszönhető elsősorban a tanulmányban elért szép eredmény, amit a statisztikai kimutatás ismertet részletesen.