Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1942

20 íegyelemtartás. A hangsúly azonban a lélek éberségén van, amely megérzi a roszszat és helytelent s ellenáll azoknak, de ugyanakkor érzékeny a jónak és helyesnek megítélésében és felkarolásában egyaránt. 10. Rendkívüli tárgyak. Az intézet igyekszik mindent megadni növendékeinek, ami tudományos, művészi igényük van a kötelező tárgyakon kívül. Azonban a szellem és fegyelem egységének kedvéért intézeten kívüli magánórákat csak előzetes igazgatói engedéllyel hallgathatnak növendékeink, valamint az intézet keretein belül vállalt magánórák hallgatását is csak igazgatói engedély alapján hagyhatják abba. a) Német társalgás. A legalsó fokon a II. osztály tanulói vettek részt heti két órában. Színes faliképekről megtanulták a legegyszerűbb tárgykörök fogalmainak szavait és ezeket egyszerű mondatszerkeszetekkel állandóan gyakorolták. A lelkes, eleven órákon 16 tanuló vett részt a következő előmenetellel: Aradi M. 1, Beregszászy A. 1, Bercsényi A. 1, Berty E. 1, Borszéki S. 1, Gyermek I. 2, Heintz I. 2, Hetényi M. 1, Jánky J. 2, Könyves I. 2, Lipovics M. 1, Lukács L. 1, Sógor F. 2, Szilágyi T. 2, Tokai Gy. 1. — A tanfolyamot vezette Solymoss Vendel szaktanár. A III. osztály csoportjában 10 tanuló vett részt német társalgáson. Kemény F. társalgási könyve szerint haladtak heti 2 órában. Érdemjegyek: Gazdik A. 3, Bíró S. 2, Bocsi S. 1, Grofcsik G. 3, Faith M. 1, Hütter I. 1, Ladányi Gy. 1, Lakatos L. 2, Pásztó P. 3, Scherer N. 3. Vezető tanár: Sarang K. Péter. A IV. osztálynak 14 tanulója heti 2 órában a nehezebb mondatfüzéseket, ragozásokat gyakorolt, szókincsét pedig tetemesen bővítette szemléltető képek segítségével; ezek a következő tárgyköröket ölelték fel: Falu nváron-télen, város nyáron és télen, a mező a négy évszakban, közlekedés, ipar; iskola, ünnepek, foglalkozási körök stb. E külön órák tanulóinak előmenetele: Bogár I. 2, Hódi R. 1, Hudetz I. 1, Kertesy E. 1, Kiss Gy. 1, Krőmer L. 3, Papp Z. 2, Rozgonyi I. 1, Sikos P. 2, Soproni F. 1, Szeghalmi E. 1, Tas P. 1, Tittel O. 1, Tóth I. 3. Vezető szaktanár: Solymoss Vendel. A VI. oszt.-ból 11 tanuló járt német társalgóra. Olvastak történelmi olvasmányokat (A. Hofer, Die Jungfrau von Orleans), irodalmi munkákat (Der Zauberlehrling, Der getreue Eckart) és meséket Auerbachtól, W. Buschtól és főkép Rübezahlról. Résztvettek : Borbáth P. 2, Braver Gy. 2, Gazdik F. 2, Heintz P. 2, Aláthé Z. 1, Pintér Z. 3, Reil F. 3, Rékav I. 1, Rödler AL 1, Szendrey Gy. 1, Tömböly 3. Vezető tanár: Sarang K. Péter. VII. osztály. Fejlettebb és tágabb keretű beszélgetésekkel heti két órában 13 tanuló a Kemény Ferenc-féle Német-magyar beszédgyakorlatok kézikönyvét használta és a következő fejezetekkel foglalkozott: Besuche, Theater, Konzert, Kino, Sommer- und Wintersporte, Ausflüge, Fussballspiel, La\vn-Tennis, Tanz, Schachspiel, Kraftwagen, Fernspricher, Rundfunk, Flugzeug, Schreibmaschiene, Handel, Geldinstitute stb. — A tanfolyam résztvevői és eredményei: Czellér Z. II. o. t. (mint haladó) 1, Előd E. 1, Farkas A. 1, Gyermek L. 1, Himberger I. 1, Káldv Gy. 1, Massányi L. 1, Messik I. 1, Merendiák K. 1, Pákay B. 1, Rosta L. 1. Szűcs L. 1, Scitovszky T. 1. Vezető szaktanár: Solymoss Vendel. b) Francia társalgás. VI. osztály. Tankönyvül Kemény F. Francia-magyar beszélgetések c. könyvét használtuk, melyből a mindennapi élet tárgykörébe tartozó különféle beszélgetéssel törekedtünk a legszükségesebb kifejezéseket begyakorolni. Résztvevők: Földes P. 1, Kemenes L. (I. o.) 1, Logodi L. 1, Lőw L. 1, Stark 1, Szendrey Gy. 1, Tömböly P. 1. Vezető tanár: Olajos Elréd dr.