Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1940

38 A III. oszt. csoportjában 12 tanuló tanult német nyelvet; Heti 2 órában a Kemény-féle gyakorlatok szerint haladtak és a köv. beszédgyakorlatokat végezték el: az iskolai és otthoni éiet, a ház, a kert, a család, a rokonság, az étkezések, az emberi test és érzékszervek. Tanulók: Csík Géza 3, Donoszlovits Dénes 1, Géró István 2, Krassay Egon 1, Messik Lajos 2, Radóczi Tamás 1, Szilványi Ákos II. 1, Szotyori Rezső 3, Tornai Endre 3, Tóth Endre 3, Zentai Miklós 3, Zsákai Tibor 2, Vezető tanár: Sarang K. Péter. A IV. osztály tanulói közül tizen vettek részt a német társalgási órákon. Hetenkint két óránk volt. Részben szemlélet útján, részben a Kemény-féle társalgási beszédkönyv alapján a következő tárgykörökben folyt a társalgás: baráti körben, szülőkkel való társalgás, udvarias megszólítások, az otthon, iskola köréből. Az év, évszakok, hónapok, napok, ünnepek, időjárás. Háborús események. Magyarország területi változásai. Fővárosunk és környéke. — A társalgás folyamán tekintettel voltunk a közvetlen, nem leckestílusra és helyes kiejtésre. Résztvettek: Bánhegyi Gábor 2, Gazdik Ferenc 2, Heinz Pál 2, Karikás Pál 1, Medvecky György 3, Rikker József 2, Regius János 3, Sikiaki István 1, Tömböly Pál 3, Vladika Lothár 3. Vezető tanár: Szekeres Bónis. V. osztály. Iskolai fali képek és a Pernot-féle segédkönyvek képeinek felhasználásával bőséges alkalom nyílt az V. osztály 13 tanulóiának arra, hogy a német nyelvben nagyobb szókincsre és a beszédben való könnyebbségre tegyenek szert. Heti 2 órában az alkalmi beszédtárgyakon kívül a következőkről beszéltünk: Zimmer, Familie, Kalender, Bauernstube, Zeit, Bauernhof, Dorfleben, Stadt, Wald, Gebirge, Meer, Markt, Küche stb. A tanfolyam hallgatói a következő szellemi és szorgalmi előmenetelt tanúsították: Gyermek L. 1, Massányi L. 1, Pákay B. 1, Méhes Gy. 1, Szűcs L. 1, Farkas A. 1, Scitovszky T. 1, Németh Á. 1, Himberger I. 1, • Merendiák K. 1, Rosta L. 2, Messik I. 2. Tanította: Solymoss Vendel szaktanár. A VI. oszt. csoportjában 5 tanuló gyakorolta a német nyelvet. A kézi könyvből a természetrajzi és földrajzi gyakorlatokat végeztük el, majd pedig áttértünk a levélírással, színházzal és egyéb művészetekkel kapcsolatos olvasmányokra. Tanulók: Borbáth György 1, Galambos Gyula 1, Krebs István 1, Enyedi László 1, Giber János II. 1. Vezető tanár: Sarang K. Péter. b) Francia társalgás. Az V. osztályban a Perno-rendszer segédkönyve szerint haladva heti 2 órában a következő beszédtárg'yakat dolgoztuk fel: Salon, Famille, Calendrier, Chambre des Paysans, Temps, Ferme, Village, Ville, Forêt, Montagne, Mer, Marché, Cuisine. A tanfolyamon résztvett tanulók (8) érdemsorozata: Farkas A. 1, Hinfner G. 1, Kelényi G. 1, Kelényi L. 2, Révay I. 2, Scitovszky T. 2, Varga Z. 1, és Mayer I. I. o. t. E társalgást vezette: Solymos Vendel szaktanár. VI. osztály. Fokozatosan haladó nyelvtani ismereteknek megfelelő olvasmányok szolgáltak alapul a beszélgetésekben. Tárgykör tekintetében mind a hétköznapi élet, mind a sajátosan francia életszemlélet megnyilvánulásait tekintetbe vettük. Vezérfonalként Humpf—Sepvinte—Strohmeyer olvasókönyvét használtuk. A tanfolyamon 6 tanuló vett részt. Erdey Z. 1, Galambos L. 1, Háy P. 1, Krebs I. 2, Mensáros L. 1, Vizkelety T. 1. VII. osztály. Célunk a mindennapi élet szókészletének frissen tartása és gyarapítása volt. Az egyes tárgykörök feldolgozásának alapját Stier—

Däyger: Petites causeries françaises szolgáltatta. A résztvevők száma 5. Csanády T. 1, Galambos L. 1, Madi-Kovács I. 1, Paulay D. 1, Sever L. 2. A VIII. osztályban a Kron-féle Le petit Parisien nyelvgyakorló könyvét használtuk francia társalgásunk vezérfonalául és különösen e könyv II. részével fog-