Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1940
28 sokkal több munkát igényel, semhogy eddig tökéletesen el lehetett volna készíteni, de a már meglevő vázlat is rendkívül érdekes. A birodalmi munkaügyi hivatal egyik főtisztviselője, dr. Molle dolgozott ki egy öszszeállítást, amely igen világosan és áttekinthetően rendszerezi az életpályákat. Eszerint az összes életpályák 7 főcsoportra oszlanak, amelyek ismét hivatáscsoportokra bomlanak. A hivatáscsoportok hivatáscsaládokra, ezek viszont egyes hivatásokra oszlanak. Az egész beosztás rövid foglalata a következő: I. Őstermelői főcsoport: II. Anyagelőállító és feldolgozó főcsoport: 1. mezőgazdaság, 2. erdészet, vadászat, halászat, 3. bányászat. 4. kőfeldolgozó, üveg és agyagipar,, 5. építőipar (kőműves és rokonszakmák). 6. faipar, 7. fémipar, 8. kémiai ipar, 9. papírgyártás, 10. grafikai ipar, 11. textilgyártás, 12. textilfeldolgozás, 13. bőripar, 14. élelmiszeríeldogozó ipar. 15. mérnöki és technikai pályák. 16. kereskedői, 17. közforgalmi és szállítási hivatások, 18. vendéglátó ipar. 19. háztartási hivatások, 20. testápolási és tisztogatási, 21. egészségügyi, 22. népjóléti szolgálat. 23. jogügyi, 24. véderő, 25. munkaszolgálat. 26. tanítói, tanári és lelkipásztori hivatás, 27. művészeti hivatások. 28. állandó foglalkozás nélküliek, 29. hivatást keresők, 30. iskolába járók. Ez a rendszerezés áttekinhető formába sorozza a kb. 22.000 fajta élethivatást és módot ad arra, hogy tervezetet lehessen készíteni, mi módon kell a tanácskérőket irányítani, hogy az egyéni és közérdek egyensúlyba kerüljön. Az első ilyen tervezet (Nachwuchsplan) 1938-ban készült az 1939. évre, de ez még csak néhány életpályát ölelt fel. Az 1939-es tervezet nem készült el a háború kitörése miatt, de az 1941. évre szóló már újra használatban van. Ez a hivatásirányítási tervezet először is leszögezi a tényleges helyzetet, azután számításba véve a várható fejlődést, igyekszik megállapítani a szükségletet. Az említett 1941. évi tervezet pl. megállapítja, hogy a mezőgazdaságban az 1939-es évben 10% hiány mutatkozott, 1940-ben az arány nem javult, tehát 1941-ben igyekezni kell az utánpótlást növelni, egyben számszerűen is közli, hány ifjút kell vidékenkint a mezőgazdaságba irányítani. Az irányítást az iskola munkája előzi meg. Az iskola feladata 1. a hivatás helyes felfogására való előkészítés, meg kell tanítani az ifjúsáIII. Mérnöki főcsoport: IV. Szétosztó és szállító főcsoport: V. Háztartási és egészségügyi főcsoport VI. Közszolgálati és hivatali főcsoport: VII. Szellemi és művészeti munkák főcsoportja: Csoporton kívül:
