Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1938

35 Az I. félévben, december hó 2-án, az előadó Havasi Lucius tanár a fogyatékosságtudat szerepéről szólt az intézet növendékeinek szüleihez. Az előadó tanár először megmagyarázta a fogalmat: hiány, melynek meg kellene a gyermekben lennie, melyről úgy látja a gyermek, hogy az átlag növendékben megvan, de benne nincsen. Azután áttért az iiyen fellépő tudat megnyilvánulásaira, keletkezési módozataira, okaira, majd következményeire, ha ez a betegség nemcsak időleges jelenség, hanem idüitté válik. Az orvoslás kérdését tárgyalva, kereste az előadó azon körülményeket, melyek iiyen tudat-komplexumokat előidéznek, s rámutatott a nevelők, a szülők elkényeztető eljárására, melyet az iskola nem folytathat, a szülő és a tanári kar közt levő estleges diszharmóniára, vagy arra a körülményre, hogy néha helytelen ideált tüzünk a gyermek elé, oly magasztosat, melyet ö még csak megközelíteni sem tud, vagy amidőn a szülők egyenesen bebeszélik a gyermekbe az ő kisebbrendűségét. Az érdekes, példákkal fűszerezett előadás, melyet jó egyórán át szinte feszült figyelemmel hallgatott a közönség, nagyon gyakorlatiasan mutatott rá hibákra, melyek folytán sok szegény diák egészen kedvetlenül jár az iskolába, néha robinsoni hangulattal dologkerülövé lesz, elvész az érdeklődése a nemzetépítő, előretörő élniakarás iránt. A II. félévben Horváth Kandid igazgató tartott előadást az új Rendtartás és az Utasítások következtében az osztályozás, fegyelmezés, ismétlés stb. körében beállt változásokról. Nagyon fontos volna és a Rendtartás is nagyon szívesen venné, ha az egyes osztályok és intézmények, mint pl. a cserkészcsapat is, tartanának szülői értekezletet. A mult iskolai évben a cserkészcsapat jelölt-rajának szülői számára rendeztünk is ilyen értekezletet, és hogy ez milyen időszerű, mutatja az az érdeklődés, mellyel azon a szülők résztvettek. Az idei iskolai évben intézetünk egyik igen kiváló pedagógiai érzékkel ellátott tanára, Szunyogh Xavér Ferenc dr., az 1. o. főnöke rendezett az I. o. tanulóinak szülei számára ilyen szülői értekezletet. Tárgya: Az iskolai kötelességre való ránevelés volt. 14. Kirándulások. Az intézettől rendezett kirándulások két csoportra tagozódtak. Az első csoportba azok a kirándulások tartoznak, melyeknek az üdülés volt a főcéljuk. A második fajtának szorosan tanulmányi jellege volt: az ismeretek tágítása, a tanultak szemléltetése. Osztály onkint: Az I. osztály hét alkalommal volt kiránduláson. Szept. 20-án az osztályfőnök és Boldoghy Máriusz vezetésévei a Szt. Gellért-hegyen voltak, részben a tájékozódás és földrajzi alapismeretek gyakorlása végett, részben Budapest nevezetességeit megismerni. Ez utóbbi végett voltak az osztályfőnök vezetésével szept. 27-én is nagy sétán a Városligetben. Nagy Julián október 23-án a repülőtérre vitte el a tanulókat a modelverseny és a repülés megtekintésére. November 2-án a temetőben híres nagyjaink sírját látogatták meg az osztályfőnökkel és dr. Radó Polikárppal. Az osztályfőnök még háromszor vitte az osztályt kirándulásra: december 3-án a Szt. István-bazilika megtekintésére, március 31-én a Mezőgazdasági Kiállításra, hogy a magyar föld és nép ismeretében gyarapodjanak és június 1-én a Népligetbe, hogy játszhassanak. A II. osztály öt kiránduláson vett részt: Szeptember 27-én dr. SZÍVÓS Donát vezetésévei Budapest fontosabb templomait és szobrait tanulmányozták. — Okt. 19-én dr. Nagy Amadé vezetésével a budai hegyek fa- és növényvilágát ismerték meg. — Ápr. 15-én dr. Nagy Amadé vezetésével növénytani ismereteiket bővítették. — Máj. 24-én dr. Szívós Donát és dr. Nagy Amadé kíséretében tanulmányúton voltak. Útirány: Budapest—Székesfehérvár—Veszprém—Zirc—Pannonhalma—Győr—Komá-