Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1930

30 népjóléti miniszter, kalocsai nagyprépost, intézetünk nagy jótevőjéért. Temetése napján nagyobb küldöttséggel vettünk részt a gyászmenetben. Október 11-én adta át Ripka Ferenc dr. főpolgármester úr Takács Gedeon IV. o. tanulónak a Kormányzó úr kitüntetését életmentő tettéért. 13. Sírgondozás. Pintér Jenő tanker, kir. főigazgató úr évekkel ezelőtt azt a kegyeletes gondolatot vetette fel, hogy a nemzet nagy íróinak, tudósainak, művészeinek a budapesti temetőkben levő elhanyagolt sírjait az egyes középiskolák vegyék szerető gondjukba. Intézetünk a nemzet nagyjai iránt való köteles hálából és kegyeletből Czuczor Gergelynek, a magyar bencés rend e kiváló költő és tudós tagjának sírját vállalta gondozásra. A költő sírjánál november 1-én délután az intézet cserkészcsapata állott díszőrséget, november 3-án pedig az egész intézet kivonult a virágokkal feldíszített sírhoz a Kerepesi-temetőbe. A sírnál Szúnyogh Xavér dr. tanár emlékezett meg annak néma lakójáról; imádság és ének után pedig mécsest gyujtottunk a síron emlékezésünk jeleként. Ugyanekkor az egyes osztályok felkeresték halott osztálytársaik sírját, amelyre imádság után koszorút helyeztek. 14. Szülői értekezlet. Az iskolai év megnyitásakor az igazgató a tanulók és szülők előtt arról beszélt, hogy mit vár az iskola a tanulóktól. Vár szorgalmas munkát, őszinteséget, bizalmat, szófogadást s várja az iskolai élettel járó kötelmeknek teljesítését. A szülőket arra buzdtíotta, hogy gyermekük érdekében mindig az iskolával egyértelműen járjanak el, még abban az esetben is, ha a szülői háznak esetleg áldozatot kell hozni érte. A második, sorozatos szülői értekezleteket akkor tartottuk, mikor Blazovich Jákó, bencés igazgató háromnapos lelkigyakorlatokat tartott a szülőknek. A lelkigyakorlatoknak központjában a gyermeknek, mint Isten ajándékának az örök üdvösségre való nevelése volt s az ezen kötelességéből a szülőkre háramló gondok, áldozatok, lemondások, de elsősorban a jó példaadás kötelessége. Az iskolai év befejezése előtt a vakációnak a gyermek érdekében való kihasználásáról akartunk még egy értekezletet tartani, de az iskolai év megrövidítése miatt kiszorult programmunkból az értekezlet megtartása s azért írásban adjuk a szülők kezébe Értesítőnk elején. A nagyszámmal látogatott szülői fogadó órákon a tanárok részletekbe menő irányításokat adtak a szülőknek gyermekük nevelésére s a tanulás mikéntjére nézve. 15. Kirándulások. Az egy-egy délutánra rendezett kirándulásoknak az volt a célja, hogy a tanulók a természet ölén töltsenek gondtalan játékban néhány órát. Ilyen kirándulásokat az egyes osztályok az őszi és tavaszi ünnep előtti délutánonkint rendeztek osztályfőnökük vezetése mellett. A kirándulások másik fajának szorosan tanulmányi jellege volt. Hivatásuk az Ismeretek tágítása, illetőleg a tanultaknak szemléltetése. A szeptember hónapban rendezett székesfehérvári zarándok-úttal kapcsolatban megnézték a tanulók a városnak történelmi nevezetességeit, elsősorban múzeumát Marosi Arnold, kormányfőtanácsos, ciszt. r. tanár, múzeumi őr szakszerű vezetése mellett. Itt is hálás köszönetet mondunk az önfeláldozó magyarázatokért és kalauzolásért. Az V. osztály májusban három tanár kíséretében háromnapos kirándulást tett az Alföld megismerésére. A kirándulás központja Szeged volt csodálatosan szép új terével, fogadalmi templomával s csaknem egy óra hosszat gyönyörködtek a tanulók az európahírű hatalmas orgonán előadott hangversenyben. Megtekintették még Kiskúnfélegyházát, Kecskemétet s kirándultak Bugacpusztára. A II. és III. o. tanulói egy napot a Dobogókőn töltöttek. Május 20-án Bisits Tibor százados úr jóvoltából a Mátyás-téri repülőteret néztéETVieg tanulóink.