Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1925

7 sára és hogy az elismerés lelkes megnyilvánulása eikapatottá ne tegye a tanulókat, lehetőleg mindig másokat szerepeltettünk. Első ünnepélyünket az új kongreganisták felavatásakor, december 8-án tartottuk (1 lent). A másodikat március 21-én, intézetünk védőszentjének, Szent Benedeknek ünnepén rendeztük. Ez az ünnep ünnepe volt a fővárosban élő öreg bencés diákoknak is. Egyik volt tanítványunknak, dr. Kohányi Imre úrnak „Julián hegedőse" c. négyfelvonásos történelmi színművét adta elő az ifjúság. A nagy számban megjelent szülők közt vendégünkként üdvözölhettük Bárdos Rémig főapát urat, Térfy Béla ny. miniszter, Térfy Dezső táblai tanácselnök, Saly Árpád ny. min. o. tanácsos urakat és még sok volt tanítványát a Rendnek. Csak szűk családi körben rendezett ünneppel ültük meg október 6-át, Szt. Imre ünnepét, a hősök emléknapját. Egy májushavi ünnep délutánján a cserkészek szereztek derűs perceket mókáikkal a szülőknek és ismerősöknek. 11. Sírgondozás. A nemzetünk nagyjai iránt köteles hála és kegyelét ápolására az intézet Czuczor Gergelynek, Rendünk e kiváló költő és tudós fiának sírját gondozza. November 2-án a gyászmise után kivonultunk a kerepesi temetőbe a költő sírjához. A sírnál Vlasics Róbert tanár méltatta a sír néma lakójának érdemét; imádság után mécsest gyújtottunk és koszorút helyeztünk a sírra. Ugyanakkor a III. osztály tanulói az intézet első halottjának a sírját is megkoszorúzták. 12. Szülői értekezletek. A tanári kar a heti fogadó órákon mindig rendelkezésére állt a szülőknek. Három ízben összességükben hívtuk meg a szülőket egy-egy, a nevelés körébe vágó tétel megvitatására. Az első értekezletet az iskolai évet megnyitó ünnepélyen tartottuk, amikor az igazgató az engedelmességről szólt a szülőkhöz és tanulókhoz. Egy másik alkalommal, január 21-én, csak az I. osztályú tanulók szüleivel beszéltük meg az intézetnek a nevelésben és tanításban követett eljárását. A harmadik értekezleten, május 28-án, az igazgató „Hogyan kell a serdülő korban levő gyermekkel bánni" címen értekezett. Minden értekezletünkön szinte kivétel nélkül volt képviselve minden érdekelt szülői ház. Ezen értekezletek jelentőségét mi sem bizonyítja jobban, mint a szülök részéről felmerült azon óhaj, hogy minél többször legyenek enemű értekezletek, mert ezek jóformán az egyetlen alkalom, hogy a nevelésbe vágó kérdésekről hallhatnak és sok téves nézet, sok ferde felfogás hamvad el a megbeszélések nyomán. Az intézet részéről még azt kell hozzá tennünk, hogy a szülők tiszteletet parancsoló buzgalommal igyekeznek valóra váltani a hallottakat, sokszor még akkor is cs még oly finom részletekben is, melyekben a szülői ház és iskola felfogása nem fedik teljesen egymást. 13. Tanulmányi kirándulások. A módszeres értekezleteken megállapított kirándulási tervezettel azt a célt tűztük ki ,hogy a kirándulások megvilágítsák a tanultakat és hogy a tanulók a fővárost és környékét megismerjék. Ezeken kívül jó idő esetén szombaton és ünnepek előtti délutánoként a Népligetbe mentünk a tanulókkal, hogy gondtalan játékban néhány órát tölthessenek a szabad levegőn. Minden osztály egy nagyobb tanulmányi kirándulást is rendezett. Az I. oszt. tanulói június 22—24. közt az intézet hagyományaihoz hiven, Pannonhalmára zarándokoltak el. A II. és III. oszt. tanulói pedig Máriabesnyőn töltöttek el egy szép napot. 14. Segélyezés, jutalmak. Igaz hálával kell megemlékeznünk e helyen is azokról a nemes lelkekről, akik szíves adományaikkal lehetővé tették, hogy sze-